欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8790878
大小:698.00 KB
页数:13页
时间:2018-04-07
《幼儿园常规教育的反思 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、毕业论文幼儿园常规教育的反思学生姓名:学号:学院名称:山东女子学院专业名称:学前教育指导教师:山东女子学院教务处制2013年5月31日第5页(共13页)幼儿园常规教育的反思摘要常规教育是幼儿园保教工作的重点。常规教育帮助幼儿适应幼儿园的生活方面起到了良好的作用,但幼儿园常规教育过程中存在不合理的行为思考如何使教师实施常规教育过程中更科学更具人性化,促进幼儿全面和谐发展。关键词:幼儿园;常规教育;思考;对策第5页(共13页)THEREFLECTIONOFPRESCHOOLNORMALEDUCATIONABSTRACTGeneraleducationisthekeyofthekinderga
2、rtenworkwang.Regulareducationtohelpyoungchildrentoadapttokindergartenlifehasplayedagoodrole,butkindergartenregulareducationexistunreasonablebehavior,intheprocessofthinkingabouthowtomaketeachersintheprocessofimplementationofgeneraleducationmorescientificmorehumanized,topromotecomprehensiveandharmo
3、niousdevelopment.Keywords:Thekindergarten;Regulareducation;Tothinkabout;Countermeasures第5页(共13页)目录1幼儿园常规教育中存在的问题........................……………….……………………….….11.1幼儿园对孩子的常规要求忽视了孩子的个体差异............................................................11.2班额过大,导致对幼儿常规要求的偏激…………………………..........................
4、....11.3内容制定不符合幼儿的年龄特点…………………………………………………....11.4教师实施常规教育中存在的问题………………………………………....................12常规教育陷入困境的原因…………………………..........................................................12.1把常规教育当作开展一切互动的前提…...…………………….................................12.2将常规视为对幼儿的限制…………………….………………………..12.3过于强调规则的利他性…………
5、……………………………….…...........................22.4教育方法不当…………………………………………………....…............................23幼儿园常规教育的策略..……….........................................................................................23.1几种常规教育的方法…….........................................................................
6、...................23.1.1多夸少贬……......................................................................................................23.1.2故事引导……………………………………………....…..................................23.2如何培养幼儿良好的常规...................................................................................
7、.........33.2.1避免对幼儿有过多的管理……………………………......................................33.2.2理由环境引导幼儿的行为……………………….............................................33.2.3尊重幼儿的个体差异……………………………..............................................
此文档下载收益归作者所有