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时间:2018-04-07
《程学友音乐课讲课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、五大连池市第二小学校---走体验教育之路,谱和谐发展新篇课题:歌曲《赶海的小姑娘》授课年级音乐(四年级)授课教师:程学友教学目标1.知识与能力:学会倾听,感受乐曲,了解作品的情绪,用自己的方式表达歌曲。2.过程与方法:通过欣赏了解歌曲,学会演唱歌曲,并用自己的方式模仿赶海的小姑娘。3.情感态度价值观:通过演唱使自己成为爱生活的孩子,有乐观向上的精神。教学重点学唱歌曲。教学难点用自己的方式为歌曲创编动作。教学过程设计教学步骤及主要内容一.师生问好:1.唱《师生问好歌》问好。2.教师弹奏《幸福拍手歌》。二.基础练习:三.复习歌曲四.讲授新课一、导入:1.同学们,你们见
2、过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的?同学分别说出对大海的印象:站在海边放眼望去,海水茫茫、一望无际,顿时心胸开阔,感叹万千;原来世界那么大,自己如此渺小。海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽。2.看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢?同学:大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……师:那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听了,等下我要提问的。二、新歌教学1.教师范唱歌曲《赶海的小姑娘》,唱完后请学生说一说歌曲的感受。歌曲的情绪,主人公的心情。学生活动:与同学一起讨论,互相启发、提示
3、,发表见解。2.教师用录音机播放歌曲,请同学们进一步感受歌曲3.教师请同学们跟着节奏读歌词,要求学生注意读歌词的情绪。4.分乐句学唱歌曲。5.用琴声伴奏教唱歌曲两遍。教师请同学们说一说哪句你唱的还不熟,一起解决难点。6.同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱。三、拓展延伸1.请同学们为歌曲创编动作,发挥自己的创编能力,大胆的展示。生:讨论创编,想出不同的动作,增强自己的创编意识。第3页共3页五大连池市第二小学校---走体验教育之路,谱和谐发展新篇2.全体齐唱歌曲,并表演自己的创编动作,教师指导学生做的自然、与歌曲协调。课堂小结:通过学习这首歌希望同学们今后更加
4、热爱生活,热爱学习,开心面对每一天争做快乐的小学生。课后反思内部资料仅供参考第3页共3页五大连池市第二小学校---走体验教育之路,谱和谐发展新篇9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXp6X4NGpP$vSTT#UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum
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