新课标pep小学英语五年级上册《unit5 my new room a read and write》精品教案

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1、新课标PEP小学英语五年级上册《Unit5MynewroomAReadandWrite》精品教案教学目标：1、能听说读写两组四会句型。2、掌握therebe句型的用法。3、通过深挖教材，培养学生会思考、会分析的学习习惯。4、培养学生养成讲究卫生的好习惯。教学重点：1、让学生熟练掌握Therebe句型的表达法。2、掌握四会句型。3、通过深挖教材，培养学生会思考、会分析的学习习惯。教学难点：学生会区分使用Thereis和Thereare的表达法。教学过程：Step1Warmupa.OralEnglish:1.Lookattheroom.It’svery______2.Loo

2、k!Thereisaboard.(学生根据教师提示说说教室里有什么)b.WatchthecartoonandsayquicklyStep2Pre-readinga.flat1.T:What’sbehindthedoor?Wow,it’sabuilding.Therearemanyflats.操练单词。2．Thethirdfloor呈现building,在一至三层用ABC来表示，考查学生对third的理解。Step3In-reading一．处理第一段a.预测：Howmanyrooms?b.呈现问题：Howmanyroomsarethereintheflat?Whatare

3、they?学生带着问题读前四行，并做课本练习第一题。c.Check答案时，教师板书第一组四会句型。d.渗透Therebe句型的就近原则。T:Italsoequerals“Thereare2bedrooms,alivingroomabathroomandakitchen.”1.学生读，体会。2.学生谈自己的发现。3.教师适当点拨。4.习题巩固。二．处理第二段a.预测：What’sinbabyrabbit’sroom?b.CAI呈现问题，学生带问题细读。c.Check答案时，教师板书第二组四会句型。并贴上图片。三．听音跟读a.Listenandimatateb.Q:Does

4、thebabyrabbitlikehisroom?四．自由朗读a.readingroupsb.检查几组c.试着总结这两段分别写了什么Step4Postreadinga．复述课文1．根据板书和教师贴的babyrabbit’sroom来复述课文。2．教师抛出问题：Whatdoyouthinkofthebabyrabbit’sroom?3.情感教育：Keepourroomtidyandclean.Keepourclassroom/schooltidyandcleantoo.b.chant(组内讨论、对答案、chant)Step5Progressa.Alice’sroom1.呈

5、现来信2．两个房间，通过文字介绍选择正确的房间3．描述Alice的房间b．描述自己的房间（T提供文本依据，学生先讨论再描述）c.Homework内部资料仅供参考9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8GK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^G89AmUE9aQ@Gn8xp$R#͑Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5p

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