河南省重点中学2011年中考内部摸底语文试卷

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1、河南省重点中学2011年中考内部摸底语文试卷一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点字的注音全对的一项是【】(2分)A.装载(zǎi)跌宕(dàng)色厉内荏(rěn)前倨后恭(jù)B.渲染(xuān)绚烂(xuàn)颐指气使(yí)间不容发(fà)C.倾轧(yà)上乘(chéng)言简意赅(gāi)无稽之谈(jì)D.隽永(jùn)参与(yǔ)物极必反(jí)广袤无垠(mào)2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.绿草如茵水乳交溶精兵减政越俎代庖B.铤而走险食不裹腹司空见惯明火执仗C.以逸代劳怙恶不梭磐竹难书珠联璧合D.负隅顽抗含

2、垢忍辱众志成城貌合神离3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是【】(2分)A.新产品的试验已经到了关键时刻,大家要做好允分准备,功败垂成在此一举。B.中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想。真可谓鬼斧神工,令人叹服。C.元旦联欢会的节目十分精彩,看到王依木和严艺表演的哑剧,连一向严肃的班主任贾老师也忍俊不禁地笑起来。D.泥泞的道路,低矮的平房,乌黑的河沟,难闻的气味.恶劣的环境使厂商望风披靡。4.古诗文默写。(共8分)①,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)②马作的卢短快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)③,草色人帘青。(刘禹锡《陋室铭

3、》)④春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)⑤《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是“,。”⑥“,”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,这种推己及人,仁爱待人的思想,是人类文明最优秀的成果之一。(《论语》十则)5.名著阅读填空.(2分)第11页①在这白光里,每一个颜色都刺目,每一个响声都难听,每一钟气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低著头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发舌馊臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块

4、,好像踩着块湿泥,非常地难过。本来不想再喝水,可是见了并不由地又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩、打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾!②她曾被一个军官抛弃过。后来她与他(即上面文段中的“他”)同住在一个四合院里,两人渐渐产生了感情。最后,她困难以忍受苦难生活给她造成的屈辱而自杀了。段①的“他”名字是;段②的“她”的名字是。6.阅读下列材料,按要求回答问题。(共12分)材料一:2009年10月1日10时,中国在天安门广场开始了盛大的阅兵式。庆典开始时,嘹亮的《义勇军进行

5、曲》响彻了整个天安门广场,鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。胡炸涛总书记肃立在敞篷车上,向陆海空三军问好。“同志们好!同志们辛苦了!”胡神涛总书记的问候如和煦奉风,温暖军心。“首长好!为人民服务!”官兵们的回答似惊雷回荡,山呼海应。包括三支“娘子军”在内共有徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个,共计4732人,每个方阵都有着雄伟的气势,精良的装备,高昂的士气,充分展现了中国的国防力贵。本次阅兵是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。据悉,中央要求此次阅兵要“厉行节约”,既要隆重热烈、鼓舞人心,而且要注意节检、务求实效。材料二:北京国

6、庆阅兵资料时间1949年1984年1999年2009年变化步兵、特兵为主,技术兵仅占3%,海军只有两个排面,空军只有17架飞机,甚至还有骡马炮兵通过天安门广场。现代化武器反坦克导弹、火箭炮等已经是国产,受阅部队中首现中国战略导弹方队。陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等兵种首现受阅部队,武器95%为国产新装备。方队数量最多,军兵种最全、武器装备最多、科技含量最高、机城化程度最高。首次亮相的有:特种兵方队,三军女兵方队、预警机、新一代战车,新型雷达、无人机和卫星通信。(1)用简洁的语言概括材料一的内容,然后工整、正确地书写在下面的田字格内。(不

7、超过20个字)(3分)第11页(2)材料一中画线的句一子有语病,请修改。(2分)(3)请你针对材料写一句祝福的话。(2分)(4)根据材料二内容,写出你的感想。要求主题明确.文字简练顺畅,不少于60字。(5分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下面记叙文,完成7—11理(共16分》一支恸哭的金色钢笔一路开花①这是我第五次在她的作业本上愤然留笔;“请用钢笔写字!”②她是我班里的学生,念五年级。孩小,瘦弱,怯懦不堪。很多次,我真想在分发作业的同时,当着众人的面,狠狠地批评她,告试她,请改用钢笔写字。但又怕,这一个小小的举措,会刺伤她敏感而又脆弱的心灵,

8、因此,只好每每作罢,悄悄地在那张被铅笔抹盖的纸页上,写下我要说的话。③她没有一次照做。一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。

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