高考英语语法复习精品学案-定语从句

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1、2012届高考英语二轮语法复习学案(定语从句)(一)定语从句一般由关系代词和关系副词引导1、关系代词:who,whom,whose,which,that,as2、关系副词:when,where,why关系代词和关系副词必须位于从句之首,主句先行词之后,起着连接先行词和从句的作用,同时在从句中又充当句子成分。e.g.Sheisthegirlwhosingsbestofall.(关系代词who在从句中作主语)ThecomradewithwhomIcameknowsFrench.(whom在从句中作介词with的宾语)3、关

2、系代词和关系副词的用法:1)当先行词为人时用who作主语,whom作宾语;2)当先行词为物或整个句子时用which,可作主语或宾语;3)先行词为人、物时用that,可作主语或宾语;4)whose用作定语,可指人或物;5)关系副词when(指时间,在定语从句中作时间状语,where(指地点,在定语从句中作地点状语),why(指原因,在定语从句中作原因状语)。(二)限制性定语从句与非限制性定语从句1、限制性定语从句:从句与主句关系密切,去掉从句,主句意义不完整,甚至不合逻辑。e.g.Iwastheonlypersonino

3、urofficewhowasinvited.(去掉定语从句,意思就不完整)2、非限制性定语从句:从句对先行词关系不密切,去掉定从句,意思仍然完整。形式上用逗号隔开,不能that用引导。e.g.Tom’sfather,whoisoversixty,stillworksharddayandnight.(who引导非限制性定语从句,整个句子可分成两句来翻译)(三)使用定语从句时特别注意的几个问题1、that与which的区别。1)用that而不用which的情况:①先行词为不定代词all,anything,nothing,…

4、;②先行词有最高级修饰,有序数词修饰;③先行词有only,very,any等词修饰;④先行词既有人又有物时。e.g.Thereisnothingthatcanpreventhimfromdoingit.没有什么能阻止他不干那件事。ThefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.这部电影是我看过的最好的一部。MrSmithistheonlyforei

5、gnerthatheknows.史密斯先生是他认识的唯一的外国人。2)用which而不用that的情况:①引导非限制性定语从句;②代表整个主句的意思;③介词+关系代词。e.g.Hehadfailedinthemathsexam,whichmadehisfatherveryangry.他数学考试没有及格,这使他的父亲很生气。Thisistheroominwhichmyfatherlivedlastyear.这是父亲去年居住过的房子。3)as引导定语从句时的用法①as引导限制性定语从句通常用于thesame…as,such

6、…as结构中。e.g.Iwantthesameshirtasmyfriend’s.我要一件跟我朋友一样的衬衫。SuchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinChina.我们车间使用的这种机器是中国制造的。②as引导非限制性定语从句既可放在主句之前,也可放在主句之后,用来修饰整个句子。通常用下列句型:asisknowntoall,asissaid,asisreported,asisannounced,asweallknow,asIexpect等。e.g.AsIexpected,he

7、gotthefirstplaceagaininthismid-termexamination.正如我所预料的那样,他在这次期中考试中又获得了第一名。3)as引导非限制性定语从句时与which的区别①当主句和从句语义一致时,用as;反之,用which来引导非限制性定语从句。e.g.Hemadealongspeech,asweexpected.Hemadealongspeech,whichwasunexpected.②当非限制定语从句为否定时,常用which引导。e.g.Tomdrinksaloteveryday,whic

8、hhiswifedoesn’tlikeatall.2.关系代词在从句中作主语时,从句的谓语动词单数还是用复数应由先行词决定。e.g.ThemanwholivesdownstairsspeaksEnglishfluently.住在楼下的那个人英语说得很流利。ThestudentswhoareinGradeThreearegoingt

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