中学英语语法分类复习-定语从句

中学英语语法分类复习-定语从句

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时间:2018-04-07

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1、十六.定语从句一、定语从句的定义和结构在复合句中修饰某一名词或代词,充当定语的从句。被修饰的词叫先行词,引出从句的词叫关系词(分关系代词和关系副词)。定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。引导定语从句的词有关系代词that,which,who(宾格whom,所有格whose),as,but,和关系副词where,when,why。关系词放在先行词和定语从句之间起连接作用,同时又指代先行词内容,并在从句中充当一个成分。关系词是根据先行词类别、关系词在从句中所作成分以及其他特殊要求三个方面确定的。关系词基本分类:指人:who,wh

2、om,whose,ofwhom,that,as,but指事物:which,whose,ofwhich,that,as,but指人或事物:whose,that,as,but指时间:when指地点:where指原因:why二、关系代词引导的定语从句关系代词:that,which,who,whom,whose,(as,but).1)that的先行词可指人或物,以及人与物同指。that在从句中作主、宾或表语:Ilikethebookthatyoulenttome.我喜欢你借给我的那本书。Theboythatisstandingnearthedoor

3、ismybrother.站在门边的那个男孩是我弟弟。Heisnolongerthepersonthatheusedtobe.他不再是他过去的那个样子。2)which的先行词是物。which在作从句的主语或宾语:Theyplantedtheflowerswhichdidn'tneedmuchwater.Thedictionarywhichmyfatherboughtformeisveryusefultome.我爸爸给我买的词典非常有用。注意that,which指物时有时可互换(二者的区别见“定语从句注意事项”)。3)who/whom的先行词是

4、人。在从句中作主语用who,作宾语用whom。TheteacherwhowenttoseemeyesterdayisMr.Wang.ThegirlwhomItalkedwithjustnowwillgotoBeijing.Mr.Readisthepersontowhomyoushouldwrite.4)whose的先行词可以是人也可是物。whose在从句中作定语。whose可用ofwhich,ofwhom换用,不过ofwhich和ofwhom除了表所属外还可以表示部分与整体的关系。Heistheboywhosefatherisadoctor

5、.Doyouknowtheownerofthehousewhosewindows/thewindowsofwhich/ofwhichthewindowsfacesouth?Herearetenplayers,threeofwhomarefromLondon.Allthebooks,fiveofwhicharebroken,havebeenputaway.whose还可以与它修饰的词一起作介词宾语:ThebossinwhosedepartmentMr.Kingworkedcalledatthehospital.三、关系副词引导的定语从句关系副

6、词:why,where,when(非正式用法中都可用that代替)。它们也可用介词+which代替,关系副词在从句中都作状语。1)why(=forwhich)的先行词只用thereason。why在从句中作原因状语。Idon'tknowthereasonwhy(forwhich)hedidn'tcome.★当先行词为reason时,关系词若不在从句中作状语,就只能用that或which,而不是why。2)where(=介词+which)的先行词是表地点的词,如:house,room,place等。where在从句中作地点状语。Thisist

7、heschoolwherewestudyeveryyear.★当先行词为地点名词时,关系词若不在从句中作状语,就只能用that或which,而不是where。Thisistheschoolwhichwestudyineveryday.Thisistheschoolthat/whichwevisitedyesterday.3)when(=介词+which)的先行词是表示时间的名词,如time,year,day,week等。when在从句中作时间状语。I'llneverforgetthetimewhen(duringwhich)weworked

8、onthefarm.★当先行词为时间名词时,关系词若不在从句中作状语,就只能用that或which,而不是when。Istillrememberthedaythat/whichi

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