2016届重庆一中高三上学期一诊模拟考试文科数学试题 及答案

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1、秘密★启用前2015年重庆一中高2015级高三上期一诊模拟考试数学试题卷（文科）2015.1一．选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分）1．设集合，，则（）A．　　B．　　C．　　D．2、对于非零向量a，b，“a∥b”是“a＋b＝0”的（）A、充分不必要条件　　B、必要不充分条件C、充要条件　　　　　D、既不充分又不必要条件3．设是定义在R上的周期为的函数，当x∈[－2，1)时，，则＝（）A．　　B．　　C．　　D．4.下列结论正确的是（）A．B.C.D.5.若，则（）A.B.C.D.-18-6.如图所示，四面体ABCD的四个顶点

2、是长方体的四个顶点（长方体是虚拟图形，起辅助作用），则四面体ABCD的正视图，左视图，俯视图依次是（用①②③④⑤⑥代表图形）（）A．①②⑥B．①②③C．④⑤⑥D．③④⑤7.已知是坐标原点，点，若点为平面区域上的一个动点，则的取值范围是（）A．B．C．D．8.执行如右图所示的程序框图，则输出的结果为（）A．B．C．1D．29.抛物线-18-的焦点为F，M足抛物线C上的点，若三角形OFM的外接圆与抛物线C的准线相切，且该圆的面积为的值为（）A．2B．4C．6D．810.已知函数则函数的所有零点之和是（）A.B.C.D.二．填空题（本大题共5个小

3、题，每题5分，共25分）11.设数列{}的前n项和为,中=.12.已知是虚数单位，和都是实数，且，则13.已知，则=14.已知，且，则=.15.设等比数列满足公比，且中的任意两项之积也是该数列中的一项，若，则的所有可能取值的集合为三．解答题（本大题共6个小题，共75分）16.（13分）已知等差数列的前n项和为，.(1)求数列的通项公式；(2)求数列的前n项和.-18-17.（13分）随机抽取某中学高三年级甲乙两班各10名同学，测量出他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图，其中甲班有一个数据被污损．（Ⅰ）若已知甲班同学身高平均数为

4、170cm，求污损处的数据；（Ⅱ）现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学，求身高176cm的同学被抽中的概率．18.（13分）已知的三边分别是，且满足（1）求角A；（2）若，求的面积的最大值.19.（12分）（原创）已知-18-（1）求函数在处的切线方程（用一般式作答）；（2）令，若关于的不等式有实数解.求实数的取值范围.20.（12分）如图，几何体中，为边长为的正方形，为直角梯形，，，，，．（1）求证:（2）求几何体的体积．21.（12分）（原创）已知椭圆C的中心为原点，焦点在坐标轴上，其离心率为，且与轴的一个交点为

5、.(1)求椭圆C的标准方程；(2)已知椭圆C过点-18-，P是椭圆C上任意一点，在点P处作椭圆C的切线，到的距离分别为.探究：是否为定值？若是，求出定值；若不是说明理由(提示：椭圆在其上一点处的切线方程是)；（3）求（2）中的取值范围.命题人：周波涛审题人：张志华-18-2015年重庆一中高2015级高三上期一诊模拟考试数学答案解析（文科）2015.11．设集合，，则A．　　B．　　C．　　D．答案：A2、对于非零向量a，b，“a∥b”是“a＋b＝0”的A、充分不必要条件　　B、必要不充分条件C、充要条件　　　　　D、既不充分又不必要条件-

6、18-答案：B3．设是定义在R上的周期为的函数，当x∈[－2，1)时，，则＝A．　　B．　　C．　　D．答案：D4.下列结论正确的是（）A．B.C.D.答案：A5.若，则（）A.B.C.D.答案：C6.如图所示，四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点（长方体是虚拟图形，起辅助作用），则四面体ABCD的正视图，左视图，俯视图依次是（用①②③④⑤⑥代表图形）（）-18-A．①②⑥B．①②③C．④⑤⑥D．③④⑤答案：B7.已知是坐标原点，点，若点为平面区域上的一个动点，则的取值范围是A．B．C．D．答案：C8.执行如右图所示的程序框图，则输出

7、的结果为（）A．B．C．1D．2答案：C9.抛物线的焦点为F，M足抛物线C上的点，若三角形OFM的外接圆与抛物线C的准线相切，且该圆的面积为的值为A．2B．4C．6D．8答案：D10.已知函数则函数-18-的所有零点之和是（）A.B.C.D.答案：B11.设数列{}的前n项和为,中=.答案：912.已知是虚数单位，和都是实数，且，则答案：13.已知，则=答案：14.已知，且，则=.答案：15.设等比数列满足公比，且中的任意两项之积也是该数列中的一项，若，则的所有可能取值的集合为【答案】解析：根据题意得对任意有,使，即，因为，所以是正整数1、

8、3、9、27、81，的所有可能取值的集合为.-18-16.已知等差数列的前n项和为，.(1)求数列的通项公式；(2)求数列的前n项和.解答：设的公差为，则由题得则（2）由（1）得