济宁市2011年高中阶段学校招生考试语文试题

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1、济宁市2011年高中阶段学校招生考试语文试题说明：1.本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。2.答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。3.书写规范、卷面整洁者加l－5分。[来源:学,科,网]【友情提示】沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功得分评卷人一、积累与运用（共15分）1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）2011年，中国共产党建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀晖煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗kǎi歌

2、。卓kǎi改为2.按要求填空。（6分）①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。②古诗给我们以人生启迪。杜甫在《望岳》中抒发了“，”一览众山小”的壮志豪情；苏轼在《江城子密州出猎》中发出来“持节云中，”的浩然长叹。③请写出古代诗人以“月”来寄托思念家乡，思念亲人之情（连续两句）的句子。　　　　　　，　　　　　　。3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。C.由于汉

3、字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入“高铁时代”。4.《简爱》的主人公简爱是一位的女性。（2分）5.右图是2011年5月13日公布的“健康山东”宣传标识。请认真观察，写出它的构成与创意。（2分）构成与创意：得分[来源:Zxxk.Com]评卷人二、古诗文阅读（共15分）阅读下面的古诗文，回答6—9题。（一）晚春江晴寄友人　　唐韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。6.这首诗在写景上的主要特点是，表达了诗人的。（3分）（二）[甲]余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能

4、称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？[乙]戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。　　【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。②咨嗟：赞叹。7.解释下列加点的词语。（4分）①贤于材人远矣贤：②不宜老思于此老思：8.翻译下列句子。（4分）①得为众人而已耶？②范看

5、毕咨嗟，甚以为有益，始重画。9.[甲]文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了;[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间的过程。（4分）得分评卷人三、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，回答10－18题。（一）论真性情   1我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。   2一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。论真性情我的人生观若要用一句话概括，

6、就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当

7、他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。   3一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸