中考语文:现代文阅读解题备忘 人教新课标版

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1、现代文阅读解题备忘叙述人称的一般作用第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。第二人称:便于情感交流。第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论记叙顺序及作用(1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。句子或语段的作用一、内容上首段和尾段:字

2、面义和象征义。点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。(语面的象征义、喻指义  ,表现的人物思想性格,点明全文思想意义)。还要结合文章的具体内容补充说明。二、在结构上在文章开头:(1)总提、总领全文、开启下文(引出下文)等作用在文章中间:(1)承接上文;(2)开启下文(引出下文);(3)承上启下(过渡);(4)为后文作铺垫;标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用。在文章结尾:总结上文、总结全文、收束全文、照应开头、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,发人深思、卒章点题,意味深长等作用。三、表达效果上升华中心、渲

3、染气氛、烘托心情等作用。环境描写的作用自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物形象(或人物心情、感情)、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展。社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染××环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题。品味一个好的标题概括来说,主要从标题的风格、标题的特

4、点、标题的作用三个方面进行品味。标题的风格大致有四类:准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。标题的特点:好标题往往具有自己的特点,往往运用了某种手法,比如修辞、符号等等。标题的作用:主要有三种:(1)吸引读者关注,(2)归纳文章主旨(蕴含作者的思想情感),(3)概括文章内容(文章的线索)。答题格式:标题风格+标题特点+标题作用例:本文标题新颖巧妙,别具一格,标题运用了比喻的修辞手法,把四合木比作大熊猫,突出了四合木珍贵,以引起读者关注,唤起人们保护意识。仿写句子1、仔细分析例句格式。注意例句的结构及所用的修辞手法(如比喻)和用

5、词特点(如叠词)等。2、如果是续写性仿句,还要注意语意的连贯一致。拟写标语题1、语句必须简短、精炼;2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句,也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。根据文意给相关名词下定义以给“转基因作物”下定义为例。格式A:转基因作物是一种……的作物。格式B:一种……的作物叫做转基因作物。注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。语句作用、含义分析题评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色

6、、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。用自己的话回答问题1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;②翻译句子法,适用于文言文语段;③解释重点

7、词法,适用于原文语句中有生僻词;④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。根据短文提出的观点补充举例1、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。2、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大

8、,让人一看就知道是胡编乱造的。3、格式:人物+事例+简短评价文段中事例的概括1、必须包含两个要素:人物+事情;2、其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。说明方法及其作用分析的常用答题格式:本句用了  的说明方法,生动形象、具体直

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