免费第12课《论逆境》教学设计含教学反思学案教案说课稿案例语文版中职语文（职业模块 服务类）详细信息

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1、论逆境教学目标：知识与能力：了解作者及议论文的相关知识过程与方法：学习本文的说理方法情感态度与价值观：树立正确对待逆境的理念教学重点：学习本文的说理方法教学难点：树立正确对待逆境的理念，善待人生课时安排：一课时教学过程一、导课有句名言说的好，逆境给人宝贵的磨练机会，只有经得起环境考验的人，才算真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。今天，我们就来学习英国杰出的唯物主义哲学家培根的《论逆境》二、简介作者及议论文的相关知识1.   简介作者弗兰西斯-培根（1561—16

2、26）是莎士比亚同时代的人，是哲学史和科学史上划时代的人物，英国17世纪杰出的唯物主义哲学家。马克思曾誉之为英国唯物主义和整个实验科学的真正始祖。培根的作品收集在《论说随笔文集》2.   议论文的相关知识议论文三要素：论点、论据、论证论点：在文中作者所持的见解和主张论据：事实论据、道理论据论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证议论文一般结构：提出问题（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）三、初读理解1.朗诵全文，学习生字词逆ni境   刺绣xiu   汲ji取    焚fen烧3.   

3、教师泛读，积累语言四、整体感知1.中心论点是什么2.提出论点后，作者是怎么论证的3.论证上有什么特色五、品味语言1.找出你所喜欢语句，并说说喜欢的原因2.背出你记住的语句六、质疑交流结合文章内容，谈谈你对逆境的认识七、教学小结八、布置作业1.背诵文中你所喜欢的语句2.写一篇一二百字的短文，谈谈你对逆境的认识