2012届高考二轮复习跟踪测试：诗词赏析

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1、2012届高考二轮复习跟踪测试：诗词赏析1.阅读下面这首诗，完成①～③题。（8分）曲江对酒杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判①人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧州②远，老大徒伤未拂衣。[注释]①判：同“拚”，不顾一切，豁出去。这里是“甘愿”。②沧州：水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。（1）下列对这首诗的理解分析，不恰当的一项是（2分）A．“苑外江头坐不归”，“苑”是指“宫苑”，“坐不归”写出了诗人想回但不能回去的无奈。B．“水精宫殿转霏微”，“霏微”是迷蒙的样子，这句话营造了一种虚空寥落的意境。C．尾联表达出微官缚身，不能解脱，故

2、而虽老大伤悲，也无可奈何，终未拂衣而去的意思。D．这首七律诗表现了杜甫在官场中无所作为，抱负难展，理想落空的苦痛。（2）胡仔在《苕溪渔隐丛话》中记述杜甫将“桃花与共杨花语”，改为“桃花细逐杨花落”，请简要分析这样改的妙处。（3分）（3）本诗中的“纵饮久判人共弃，懒朝真与世相违”与《旅夜书怀》诗中“名岂文章著，官应老病休”，共同使用了哪种修辞手法（对偶除外）?试分析这种修辞手法的表达效果。（3分）2.阅读下面一首古诗，回答问题临高台谢朓千里常思归，登台临绮翼。才见孤鸟还，未辨连山极。四面动清风，朝夜起寒色。谁知倦游者，嗟此故乡忆。注释：（1）这首诗写于荆州，当时诗人为随王萧

3、子隆的文学侍从。（2）绮翼：像鸟羽毛一样薄而美的丝织品，这里指窗帘。（1）请简要分析“常”和“孤”传达出来的诗人的感情。（5分）（2）请从景和情的角度来分析这首诗的后六句。（6分）3.阅读下面这首唐诗回答问题。（8分）自   叙杜荀鹤①酒瓮琴书伴病身，熟谙时事乐于贫。　　宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人。　　诗旨未能忘救物，世情奈值②不容真。　　平生肺腑无言处，白发吾唐一逸人。注：①杜荀鹤：晚唐著名的现实主义诗人。其人才华横溢，仕途坎坷。②奈值：奈何。（1）此诗首联的主要内容是什么？它为我们勾勒了一个怎样的诗人形象？请用简洁的语言加以概括。（4分）（2）这首诗在谋篇布局上构

4、思精巧，结构层层推演，环环相扣，步步深入。请根据提示分析中间两联。（4分）首联：“乐于贫”，带出颔联“宁为宇宙闲吟客，怕作乾坤窃禄人”，表明“乐于贫”的心迹；颔联：颈联：尾联“平生肺腑无言处”，又与开头“酒瓮琴书伴病身”相呼应，满篇皆活，浑然一体。4.阅读下面诗歌，完成诗后问题。(8分)春思唐·贾至草色青青柳色黄，桃花历李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。(注：历乱：杂乱)(1)本诗第一、二句勾勒了一幅怎样的春之画面?其作用是什么?(5分)(2)有人评价，“贾至《春思》后两句‘无理而妙’”，对这一评价你是如何理解的?试结合诗句加以分析。(3分)5.阅读下面一首宋词，然

5、后回答问题。（6分）定风波（苏轼）三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸②且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。[注]①指宋神宗元丰五年（1082），这是作者贬谪黄州的第三年。②啸：撮口长啸，魏晋者常作此以示洒脱。（1）古人评苏轼这首词时说，“能道眼前景，以曲笔直写胸臆”。请结合作品对这句评语做简要阐释。（3分）（2）古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是“旷达人语”，也有人认为这首词是“归隐人语”。谈谈你对此的理解。（

6、3分）6.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。注：这首词是“乌台诗案”后，苏轼被贬黄州寓居定慧院时所作。“漏”指漏壶，是古人计时的器具，故“漏断”即指夜深。（1）请从“情”和“景”的角度对词上片的“缺月挂疏桐，漏断人初静”两句作一赏析。（2分）（2）作者在词中刻画了一“鸿”的形象，请结合下片简要分析运用了什么表现手法，表达了作者怎样的心境。（4分）7.阅读下面两首宋诗，完成下列问题。(8分)悯农杨万里稻云不雨不多黄①，荞麦空花早着霜。已分②

7、忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。悯农陈宗远条桑事了蒸麻③急，刈麦人兼种稻归。作苦那能衣食足，几多游冶厌轻肥。注：①不多黄：尚未成熟。②已分：已料定。③“条桑”、“蒸麻”：均为农事。（1）两首诗均以“悯农”为题，请指出作者所表达的思想感情的相同之处。（4分）（2）两诗对农人的关注各有侧重，请分别说明诗人以怎样独特的视角来表达悯农之情的。（4分）8.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（共8分）听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：①绿绮：古代名琴。②流水