2009-2010学年度江西师大附中九年级月考

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1、2009-2010学年度江西师大附中九年级月考语文试卷一、积累与运用（24分）1．按要求默写或填空（每空1分，共10分）①坐断东南战未休。　　　　　　　　　　　　？曹刘。②　　　　　　　　　　，帘卷西风，人比黄花瘦。③参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，　　　　　　　　。④蒹葭萋萋，　　　　。所谓伊人，在水之湄。⑤　　　　　　　　　，出则无敌国外患者，国恒亡……⑥生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，　　　　　　　　。⑦《观刈麦》中表现贫妇人拾穗原因的句子是　　　　　　　，　　　　　　。⑧写出连续两句表现古人以夸张、奇特想象表现思想感情的诗句。　　　　　　　

2、　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）（2分）A．诓骗蟠（pān）桃志在必得面面相觑（qù）B．诘难嗔（chēn）怒不求胜解咬文嚼（jiáo）字C．藻饰拙（zhuō）病精血诚聚恃（shì）才放旷D．带挈矫（jiāo）情根深蒂固吹毛求疵（cī）3．下列句中加点词语使用正确的一项是（　　）（2分）A．他肠胃有病，不仅不能饮酒，美味佳肴也只能浅尝辄止。B．《梁祝》已成为代表中国民族音乐的世界性经典曲目，成为一段千古绝唱。C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌胡蹦乱跳。D．莫泊桑的短篇小说情节跌宕起

3、伏，抑扬顿挫，深深吸引了各国读者。4．下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分）A．在全球粮食危机的背景下，非洲各政府紧急启动食品扶贫计划。B．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。C．朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，就能共苦难。D．《众志成城》的雄浑合唱拉开了2009宣传文化系统庆祝祖国华诞60周年的大型活动。5．某市街上挂有两条横幅广告：“汇声汇色“炒外汇　　　慧声慧色——陈慧琳演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”都是仿自成语　　　　　　。（1分）对这类语言现象褒贬不一，你持何种态度，请简要说出你的看法。（1分）看法：　　　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。6．某校新近成立读书小组，安排了搜集读书故事，交流读书方法，探讨内容等活动，请你参与下列活动。（6分）①活动中同学们搜集了许多读书故事，下面列举了其中四则，请分别说出他们是谁。（2分）A．他“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”是《水浒传》中一位传奇的英雄人物。B．有诗云：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”他是《三国演义》里的真英雄。C．他是清代名家，郭沫若曾写对联“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”来称赞他。D．“那呆子仗势行凶，举钉钯尽力筑将去，把那石头门筑了一个

5、大窟窿，叫道‘妖怪！快送出我师父来，免得钉钯倒门，一家子都了账。’”这段文字描写的呆子是《西游记》中一位可爱的形象。A　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D　　　　　　②批注是一种实用的读书方法，可以写心得、作评价，也可以联想、概括，请你选择一个合适的角度，对所选作品进行批注。（2分）【示例】读书批注卡作品：《朝花夕拾》，作者：鲁迅，主要内容：回忆性散文集，艺术评价：叙事奇妙、语言优美、流畅、生动幽默。作品：　　　　　　　　　　主要内容：评价：　　　　　　　③活动中，同学们对应该读什么书各抒已见，形成以下三种观点，你认同哪一种？请以一部作品为例

6、，简述其理由。（60字以内，2分）A．读实用的书，就驾设了生活的桥梁。B．读流行的书，就走在了时代的前列。C．读经典的书，就发现了世界的入口。我认同：　　　　　　　二、古诗文阅读（16分）（一）阅读下面古诗，完成问答（4分）月　夜更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗沙。7．诗中表现了月夜怎样的特点？（2分）8．诗的最后一句用“虫声”表明了什么现象？（2分）（二）阅读《隆中对》（节选），回答问题（12分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥

7、百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴

8、矣。”9．用“/”标出下面句子朗读时的