吉林省实验中学2015届高考数学第五次模拟考试(文)试卷

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1、吉林省实验中学2015届高三年级第五次模拟考试数学(文)试卷命题人:赵晓玲审题人:杨丽芬2015年4月本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第22~24题为选考题,其它题为必考题。第Ⅰ卷(选择题)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集为,集合A,,则A.B.C.D.2.设i是虚数单位,复数z=的值是A.B.C.D.13.若是真命题,是假命题,则A.是真命题B.是假命题C.是真命题D.是真命题4.某程序框图如图2所示,现将输出值依次记为:若程序运行中输出的一个数组是则数组中的A.3

2、2B.24C.18D.165.设,,,则A.B.C.D.6.下列函数中,最小正周期为,且图象关于直线对称的是A.B.C.D.7.为大力提倡“厉行节约,反对浪费”,某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动,得到如下的列联表:做不到“光盘”能做到“光盘”男4510女3015P(K2k)0.100.050.025k2.7063.8415.024附:参照附表,得到的正确结论是A.在犯错误的概率不超过l%的前提下,认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”B.在犯错误的概率不超过l%的前提下,认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”C.有90%以上的把握认为“该市居

3、民能否做到‘光盘’与性别有关”D.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”8.定义在R上的奇函数满足,且在上是增函数,则有A.B.C.D.9.如图,在是边BC上的高,则的值等于A.0B.4C.8D.10.若,,,则下列不等式中:①;②;③;④.对一切满足条件的,恒成立的序号是A.①②B.①③C.①③④D.②③④11.已知双曲线的左、右焦点分别是,正三角形的一边与双曲线左支交于点,且,则双曲线的离心率的值是A. B.C.D.12.已知函数,且,则当时,的取值范围是A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。13.设,若f

4、(x)在x=1处的切线与直线垂直,则实数a的值为.14.为了调查城市PM2.5的值,按地域把36个城市分成甲、乙、丙三组,对应的城市数分别为6、12、18。若用分层抽样的方法抽取12个城市,则乙组中应抽取的城市数为。15.一空间几何体的三视图如右图所示,该几何体的体积为,则正视图与侧视图中的值为.16.给出以下四个结论:①函数的对称中心是;②在△中,“”是“”的充分不必要条件;③在△中,“”是“△为等边三角形”的必要不充分条件;④若将函数的图像向右平移个单位后变为偶函数,则的最小值是.其中正确的结论是:(写出所有的正确结论的序号)三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出

5、文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题满分12分)已知正项数列的首项,前项和满足.(I)求证:为等差数列,并求数列的通项公式;(II)记数列的前项和为,若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.18.(本小题满分12分)近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):“厨余垃圾”箱“可回收物”箱“其他垃圾”箱厨余垃圾400100100可回收物3024030其他垃圾202060(I)试估计厨余垃圾投

6、放正确的概率;(II)试估计生活垃圾投放错误的概率;(III)假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为,其中,.当数据的方差最大时,写出的值(结论不要求证明),并求此时的值.(注:方差,其中为的平均数)19.(本小题满分12分)如图,四棱锥,侧面是边长为的正三角形,且与底面垂直,底面是的菱形,为的中点.(I)求证:;(II)求点到平面的距离.20.(本小题满分12分)已知椭圆C:(a>b>0)与y轴的交点为A,B(点A位于点B的上方),F为左焦点,原点O到直线FA的距离为b.(Ⅰ)求椭圆C的离心率;(Ⅱ)设b=2,直线y=kx+4与椭圆C交于不

7、同的两点M,N,求证:直线BM与直线AN的交点G在定直线上.21.(本小题满分12分)已知函数,(Ⅰ)求函数的单调区间和极值;(Ⅱ)若对任意的,恒有成立,求的取值范围;(Ⅲ)证明:().请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲直线交圆于两点,是直径,平分,交圆于点,过作于。(Ⅰ)求证:是圆的切线;(II)若,求的面积。23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程曲线的参数方程为,是曲线上的动点,

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