第四章 框图练习题及答案-选修1-2新课标人教版

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1、第四章框图测试十框图Ⅰ学习目标1．了解程序框图．2．了解工序流程图(即统筹图)和结构图．3．能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用；会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息．Ⅱ基础训练题一、选择题1．某人带着包裹进入超市购物的流程图如下图所示，则在空白处应填()(A)退换物品(B)归还货车(C)取回包裹(D)参加抽奖2．复数分类的框图如下，下列空白处应填()(A)虚数(B)非纯虚数(C)非实数(D)非纯虚数的虚数(a≠0，b≠0)3．右图是集合的知识结构图，如果要加入“子集”，则

2、应该放在()(A)“集合的概念”的下位(B)“集合的表示”的下位(C)“基本关系”的下位(D)“基本运算”的下位4．下列结构图中要素之间表示从属关系的是()5．下面的程序框图的作用是按大小顺序输出两数，则括号处的处理可以是()(A)A←B，B←A(B)T←B，B←A，A←T(C)T←B，A←T，B←A(D)A←B，T←A，B←T6．某成品的组装工序图如右，箭头上的数字表示组装过程中所需要的时间（小时），不同车间可同时工作，同一车间不能同时做两种或两种以上的工作，则组装该产品所需要的最短时间是()(A)12小时(

3、B)11小时(C)8小时(D)6小时二、填空题www.xkb1.com7．按照程序框图(如下图)执行，第3个输出的数是________．8．下面的流程图是交换两个变量的值并输出，则图中空白处应为________．第7题图第8题图9．读下面的流程图，若输入的值为－5时，输出的结果是________．10．某工程的工序流程如图所示(工时单位：天)，现已知工程总时数为10天，则工序c所需工时为________天．三、解答题11．已知画出输入x，打印f(x)的程序框图．12．某公司做人事调整：设总经理一个，配有经理助理

4、一名；设副经理两人，直接对总经理负责，设有6个部门，其中副经理A管理生产部、安全部和质量部，副经理B管理销售部、财务部和保卫部；生产车间由生产部和安全部共同管理，公司配有质检中心和门岗。请根据以上信息设计并画出该公司的人事结构图。13．某制药公司生产某种口服药剂的工艺过程如下：(1)备料→前处理→提取→制粒→压片→包衣→颗粒分装→包装；(2)提取环节进行检验，若合格则进入下一道工序，否则返回前处理；(3)包衣、颗粒分装两个环节合格进入下一道工序，否则为废品．以“××口服药剂生产工艺流程图”为题画出流程图．Ⅲ拓展

5、训练题14．观察下面的过程，回答问题：因为2006＝1600×1＋406；1600＝406×3＋382；406＝382×1＋24；382＝24×15＋22；24＝22×1＋2；22＝2×11＋0，所以＜2006，1600＞＝2新课标第一网(1)上面的计算求的是什么？(2)根据上面的例子归纳出算法，并画出流程图。测试十一数学选修1－2自我测试题一、选择题1．复数z＝1＋i＋i2＋i3的值是()(A)－1(B)0(C)1(D)i2．i＋i2在复平面内表示的点在()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四

6、象限3．复数3－4i的虚部是()(A)4(B)－4(C)4i(D)－4i4．独立性检验中的统计假设就是假设相关事件A，B()(A)互斥(B)不互斥(C)相互独立(D)不独立5．从某大学随机选取8名女大学生，其身高x(cm)和体重y(kg)的回归方程为＝0.849x－85.712，则身高172cm的女大学生，由回归方程可以预报其体重()(A)为60.316kg(B)约为60.316kg(C)大于60.316kg(D)小于60.316kg6．实数a、b、c不全为0的条件是()(A)a、b、c均不为0(B)a、b、c

7、中至少有一个为0(C)a、b、c至多有一个为0(D)a、b、c至少有一个不为07．某个与正整数有关的命题，能由n＝k(k∈N*)时命题成立推得n＝k＋1时命题成立，若已知n＝5时命题不成立，则以下推理结论正确的是()(A)n＝4时，此命题成立(B)n＝4时，此命题不成立(C)n＝6时，此命题成立(D)n＝6时，此命题不成立8．上一个n层台阶，若每次可上一层或两层，设所有不同的上法的总数为f(n)，则下列猜想中正确的是()(A)f(n)＝n(B)f(n)＝f(n－1)＋f(n－2)(C)f(n)＝f(n－1)f(

8、n－2)(D)二、填空题9．若回归直线方程中的回归系数b＝0时，则相关系数r＝_________．10．设z∈C，且满足条件z的实部大于零，1≤

9、z

10、≤2，复数z在复平面内对应点Z．则点Z的集合所对应图形的面积为_________．11．设f(z)＝，z1＝3＋4i，z2＝－2－i，则f(z1－z2)＝________．12．为研究变量x和y的线性相关性，甲、乙二人分别做了研究，利用线