基于web的在线考试新型方案的设计与研究

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1、分类编号：单位代码：10065密级：学号：04206006研究生学位论文论文题目：基于Web的在线考试新型方案的设计与研究学生姓名：谢延红申请学位级别：硕士申请专业名称：教育技术学研究方向：远程教育及其网络技术研究指导教师姓名：王志军专业技术职称：教授提交论文日期：2007年3月摘要在线考试系统可以帮助考试主管部门实现考试信息和考试流程的系统化、科学化和自动化管理，提高工作效率，减轻命题、组卷、阅卷、统计分析等繁重的工作量。本研究隶属于天津市十一五教育科学规划重点课题“网络环境下教师教育绩效管理模式及智能化支撑平

2、台开发研究”，所做的工作是基于Web的在线考试新型方案的研究、设计与开发。论文共分七章。第一章介绍了本研究的课题背景及意义，通过分析国内外的研究现状，总结出目前在线考试系统普遍存在的问题；第二章对题库建设理论、教育测量理论以及相关的规范和标准做了研究和分析，作为本研究的重要理论依据；第三章介绍了系统实现的一些关键性技术及其在本研究中的应用；第四章论述了在线考试系统的总体设计与构想，在确定总体设计思想的基础上对系统总体特征进行了设计与分析，提出了在线考试系统的体系结构模型，并从功能模型、数据库、系统安全性三个方面描

3、述了系统总体设计。第五章详细阐述了在线考试系统实现过程中的几个关键问题及解决方案的设计与实现；这两章是论文研究的核心内容；第六章介绍了在线考试系统的测试过程及调试步骤；最后总结了本研究的创新点，提出了今后的研究内容与方向。本研究所实现的在线考试系统提供了系统功能模块拆装组合功能,使得系统可以作为一个考试系统独立运行,也可以适用于网络课程生成系统；自动组卷、手工组卷、自测组卷三种试卷策略创建模式交相辉映，可满足不同用户的不同需求；利用CuteEditor简便的实现了多媒体试题的制作，并引入“命题双向细目表”编制试卷

4、蓝图，克服了命题的主观随意性；完备的试卷分析功能，使教师能够全面获取教与学的反馈信息，为新型教学提供依据；系统采用最新Ajax技术，减轻了服务器的负担，改善了用户体验。这是本研究的创新点。关键词：在线考试，测量理论，双向细目表，组卷AbstractTheOn-lineTestSystemcanhelptheexaminationinstitutionmanagetestinformationandtestprocessinasystematic,scientificandautomaticway,impoveth

5、eefficiencyandlightentheworkloadofsettingpaper,generatingpaper,markingpaper,statisticalanalysisetc.Thestudyisapartof“StudyofWeb-basedTeacherEducationPerformanceManagementModeandDevelopmentofIntellectualizedSupportingPlatform”,Tianjin11Five-YearEducation&Scien

6、ceProgramProject.Itaimstostudy,designanddevelopanewsolutiontotheon-linetestsystembasedonweb.Thepaperconsistsofsevenchapters.Chapter1concernsthebackgroundandsignificanceofthestudy.Aftermakinganalysisofthecurrentsituationathomeandabroad,commonproblemsinpresentt

7、estsystemaresummarized.Chapter2istheoreticalframeworkofthisstudy,discussingtheoriesofitembank,measuretheoriesandrelevantcriterions.Then,inthethirdchapter,somekeytechnologiesandtheirapplicationinthestudyareintroduced.Nexttwochaptersarethecoreofthepaper.Thegene

8、raldesignandconceptionofthesystemarediscussedintheforthchapter.Basedonthegeneraldesignidea,designsandanalysesaremadeaboutthesystemcharacters.AsystemstructuremodeloftheOn-lineTestSystemisp