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时间:2018-04-06
《青岛版五年级数学上册期末检测题b含试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、期末检测题(B)(满分100分)一、填空题(20分)1.根据1.9×0.6=1.14,可知0.019×0.6=(),1.14÷6=()。2.等边三角形有()条对称轴,正方形有()条对称轴。3.在下面的括号里填上合适的数。wWw.Xkb1.cOm3.2时=()时()分8千克80克=()千克23平方厘米=()平方分米4200平方米=( )公顷4.三角形面积是20平方米,如果底是5米,高是()米。5.一个梯形的上底是6厘米,下底是10厘米,高是0.4分米,它的面积是()平方厘米。6.既是2的倍数又是3的倍数,还含有因数5的最小两位数
2、是(),把它分解质因数是()。7.用一根长56厘米的铁丝围成一个等腰梯形,两条腰长之和是36厘米,高是7厘米。它的面积是()平方厘米。8.用两个不同的一位质数组成的两位数,最大是(),最小是()。9.一个三角形和一个平行四边形面积相等,底也相等,已知平行四边形的高是40厘米,那么三角形的高是()分米。新
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5、第
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7、网10.一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,直角所对边上的高是( )厘米。11.686.8÷0.68的商的最高位在( )位上,结果是( )。12.一个三角形
8、的面积是65平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。二、判断题(14分)1.15分解质因数是15=1×3×5。()2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()3.2.4242424242是循环小数。()4.无限小数一定比有限小数大。()5.所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。()6.一个数的1.65倍一定大于这个数。()7.循环小数一定是无限小数。()三、选择题(14分)1.()的两个三角形可以拼成一个平行四边形。A.周长相等B.面积相等C.完全相同2.下面各数中,不是60的因数的数是()。A.60B.1
9、2C.243.用木条钉成一个长方形框,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比,周长()。新课标第一网A.不变B.变大C.变小4.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于()。A.梯形的高B.梯形的上底C.梯形上底与下底之和5.比较下面3个图形面积的大小,我们发现()。A.平行四边形的面积最小B.梯形的面积最大C.一样大6.把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形,它的面积()。 A.不变B.变大 C.变小7.下面图形不一定是轴对称图形的是()。A.等腰梯形B.平行四边形C.等边三角形四
10、、计算题(25分)1.直接写得数(4分)0.8÷0.04=0.93×0.1=0.93÷100=1.72-0.7=0.076+0.36=0.6-0.52=10.2÷0.01=12.5×0.8=2.列竖式计算(带※的商用循环小数表示)(6分)3.08×0.45=1.4÷0.28=※78.6÷113.能用简便方法的用简便方法计算(9分)新课标第一网12.5×32×2.56.8×9.97.2÷[1.8×(3.4-2.9)]4.解方程(6分)19x+5x=4.8x-4.5=17.96.8+3.2x=22.8五、画图题(4分)把三角形先绕O点
11、逆时针旋转90°,再向右平移5格。XKb1.ComoOo六、解决问题(23分)1.一块平行四边形菜地,底是52米,高是24米。如果每平方米种10棵白菜,这块地可以种多少棵白菜?(5分)2.实验小学六年级三班的图书角有故事书比科技书多284本,其中故事书的本书是科技书的3倍,故事书和科技书各多少本?(5分)(用方程解答)3.甲乙两地相距360千米。一辆汽车从甲地开往乙地,计划9小时到达。因天气变化,实际每小时比计划少行4千米,实际多少小时到达乙地?(5分)新
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16、网4.求阴影部分的面积,大正方形边长10厘米,小正方形边长
17、8厘米。(8分)期末测试卷B评估标准:试卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、绘图、应用题四个方面考查了学生的双基、思维、问题解决的能力,考查了学生的综合学习能力。考查学生对教材中的基础知识情况、技能的情况及对数学知识的灵活应用能力。试题密切关注学生生活,灵活性强,用数学的兴趣和信心。1、试卷结构全卷满分100分,整卷分6大题。3、试卷特点①基础性:新
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22、网大多数题目起点低,基础性强,注意了面向全体学生,较好地体现了三基思想,有利于素的实施。②全面性:试卷具有较大的知识覆盖面,整卷涉
23、及整册的全部知识内容,能够比较真实地检测出学生对全册数知识的掌握程度。③应用性:试卷注意了联系生产生活实践,力求体现数学知识的实际应用。④开放性:试卷操作题部分题目的题设置成开放性,让学生根据自己的想法解答,这样能反映出学生的灵活思维水平,有利于克
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