2011年高考试题——数学(江苏卷)解析版

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1、绝密★启用前★此卷上交考点保存★姓名___________________准考证号___________________2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学I注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1.本试卷共4页,均为非选择题(第1题~第20题,共20题)。本卷满分为160分,考试时间为120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。4.作答试题,必

2、须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。http://www.mathedu.cn参考公式:(1)样本数据的方差,其中(2)直柱体的侧面积,其中为底面周长,是高(3)柱体的体积公式,其中为底面面积,是高一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分。请把答案填写在答题卡相应位置上。1、已知集合则答案:解析:考察简单的集合运算,容易题。Reada,bIfa>bThenmaElsembEndIfPrintm2、函数的单调增区间是__________答案:解析:考察函

3、数性质,容易题。3、设复数i满足(i是虚数单位),则的实部是_________答案:1解析:简单考察复数的运算和概念,容易题。4、根据如图所示的伪代码,当输入分别为2,3时,最后输出的m的值是________答案:3解析:考察算法的选择结构和伪代码,是容易题。5、从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个数,则其中一个数是另一个的两倍的概率是______答案:解析:简单考察古典概型的概率计算,容易题。6、某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差答案:解析:考察方差的计算,可以先把这组数都减去6再求方差,,容易题。7、已知则的值为___

4、_______答案:解析:考察正切的和差角与倍角公式及其运用,中档题。8、在平面直角坐标系中,过坐标原点的一条直线与函数的图象交于P、Q两点,则线段PQ长的最小值是________答案:4解析:考察函数与方程,两点间距离公式以及基本不等式,中档题。设交点为,,则9、函数是常数,的部分图象如图所示,则答案:解析:考察三角函数的图像与性质以及诱导公式,中档题。由图可知:由图知:[来源:Zxxk.Com]10、已知是夹角为的两个单位向量,若,则k的值为。答案:解析:考察向量的数量积及其相关的运算,中档题。由得:11、已知实数,函数,若,则a的值为________答案:解析:

5、考察函数性质,含参的分类讨论,中档题。,不符合;12、在平面直角坐标系中,已知点P是函数的图象上的动点,该图象在P处的切线交y轴于点M,过点P作的垂线交y轴于点N,设线段MN的中点的纵坐标为t,则t的最大值是_____________答案:解析:综合考察指数函数、导数的几何意义、导数的应用、直线方程及其斜率、直线的位置关系,难题。设则,过点P作的垂线,,所以,t在上单调增,在单调减,。13、设,其中成公比为q的等比数列,成公差为1的等差数列,则q的最小值是________答案:解析:考察综合运用等差、等比的概念及通项公式,不等式的性质解决问题的能力,难题。由题意:,,

6、而的最小值分别为1,2,3;。14、设集合,,若则实数m的取值范围是______________答案:解析:综合考察集合及其运算、直线与圆的位置关系、含参分类讨论、点到直线距离公式、两条直线位置关系、解不等式,难题。当时,集合A是以(2,0)为圆心,以为半径的圆,集合B是在两条平行线之间,,因为此时无解;当时,集合A是以(2,0)为圆心,以和为半径的圆环,集合B是在两条平行线之间,必有.又因为二、解答题:本大题共6小题,共90分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15、(本小题满分14分)在△ABC中,角A、B、C所对应的边为(1)若

7、求A的值;(2)若,求的值.解析:考察三角函数基本关系式、和差角公式、正余弦定理及有关运算能力,容易题。(1)(2)由正弦定理得:,而。(也可以先推出直角三角形)16、(本小题满分14分)如图,在四棱锥中,平面PAD⊥平面ABCD,[来源:学,科,网Z,X,X,K]AB=AD,∠BAD=60°,E、F分别是AP、AD的中点求证:(1)直线EF‖平面PCD;(2)平面BEF⊥平面PAD解析:简单考察空间想象能力和推理论证能力、线面平行和垂直的判定与性质,容易题。(1)因为E、F分别是AP、AD的中点,又直线EF‖平面PCD(2)F是AD的中点,又平面P

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