基于system view数字调制的眼图分析

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1、南昌工程学院《通信原理》课程设计说明书题目：基于Systemview数字调制的眼图分析课程名称通信原理系院信息工程学院专业通信技术班级（1）班学生姓名袁招斌学号2010011871设计地点电子信息楼B404指导教师李院民设计起止时间：2012年6月7日至2012年6月15日南昌工程学院课程设计（论文）任务书一、课程设计(论文)题目基于SystemView的各种基本数字调制与解调二、课程设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求1、掌握SystemView动态仿真软件的使用。2、建立数字调制解调系统框图。3、定性的分析载波

2、相位（相位模糊）对系统的性能影响。4、定性的分析噪声对系统的性能影响。三、课程设计(论文)工作内容及完成时间1、2012年6月7日-2012年6月8日：掌握systemview软件的使用。2、2012年6月11日-2012年6月12日：建立2PSK调制解调仿真系统。3、2012年6月13日-2012年6月14日：定性分析载波相位对系统性能的影响。4、2012年6月14日-2012年6月15日：定性分析噪声对系统性能的影响。四、主要参考资料1.樊昌信宫锦文刘忠成著，通信原理及系统实验，电子工业出版社，2007年3月2.沈保锁栗田

3、禾马宁著，现代通信原理实验教程，南开大学出版社，2010年10月3.崔琳莉著，通信原理，国防科技大学出版社，2010年2月4.樊昌信著，通信原理教程，电子工业出版社，2007年3月信息工程学院系通信技术专业10通信技术1、2班学生：袁招斌日期：自2012年6月7日至2012年6月15日指导教师：李院民助理指导教师(并指出所负责的部分)：教研室：通信工程教研室教研室主任：注:任务书应该附在已完成的课程设计说明书首页。目录一、需求分析*二、系统总体设计*三、系统详细设计*四、调试与维护*五、结束语*六、参考文献*七、指导教师评阅*

4、一、需求分析通过课程设计，巩固已经学过的有关数字调制系统的知识，加深对知识的理解和应用，学会用systemview软件工具对通信系统进行仿真。    在这部分中，首先要阐明选题的背景和选题的意义，然后分析所要设计的成果及对应到要实现的系统或程序应具有什么样的功能。二、系统总体设计设计一个通信系统，采用不同的调制方式，完成ASK,FSK,2DPSK（或QPSK）系统,并通过眼图观察方式分析系统的码间干扰。要求：（1）基本工作原理调制方法解调方法（2）设计系统框图工作原理设定参数（码速率、仿真时间、系统抽样频率、载波频率、高斯白噪

5、声或差）（3）systemview仿真显示系统不同部分的信号波形（基带信号、已调信号、加了噪声的信号、解调后的信号等）要求系统中加入高斯白噪声；用眼图观察是否有码间干扰；分析误码率比较信道两侧的星座图；三、系统详细设计（一）、通信的根本任务是远距离传递信息，准确地传输数字信息是数字通信的一个重要环节。在数字传输系统中，其传输对象通常是二进制数字信息。它可能是来自计算机、网络或其他数字设备的各种数字代码，也可能来自数字电话终端的脉冲编码信号。设计数字传输系统的基本考虑是选择一组有限的离散的波形来表示数字信号。这些离散波形可以是未

6、经调制的不同电平信号，也可以是调制后的信号形式。由于未经调制的脉冲电信号所占据的频带通常从直流和低频开始，因而称为数字基带信号。在某些有线信道中，特别是传输距离不大远的情况下，数字基带信号可以直接传送，我们称之为数字信号的基带传输。而在另外一些信道，特别是无线信道和光信道中，数字基带信号则必须经过调制，将信号频谱搬移到高频处才能在信道中传输。我们把这种数字信号的调制传输（或载波传输）。如果把调制与解调过程看做是广义信道的一部分，则任何数据传输系统均可等效为基带传输系统。因而数字基带信号的传输原理是十分重要的。通过systemv

7、iew提供的仿真环境对数字基带传输中的某些问题加以仿真、分析，能帮助我们进一步加深对这些抽象概念的理解，并增强感性认识。数字基带传输系统模型（二）、基于systemview数字基带传输系统仿真图输入基带信号波形加入高斯白噪声后的波形抽样判决后输出的波形（三）、眼图在实际系统中，完全消除码间干扰是十分困难的，而码间干扰对误码率的影响目前尚无法找到数学上便于处理的统计规律，还不能进行准确计算。为了衡量基带传输系统的性能优劣，在实验室中，通常用示波器观察接受信号波形的方法来分析码间干扰和噪声对系统性能的影响，这就是眼图分析法。如果将

8、输入波形输入示波器的Y轴，并且当示波器的水平扫描周期和码元定时同步时，在示波器上显示的图形像人的眼睛，因此被称为人的眼图。二进制信号传输时的眼图只有一只“眼睛”，当传输三元码时，会显示两只“眼睛”。眼图是由各段码元波形叠加而成的，眼图中央的垂直线表示最佳抽样时刻，位于两峰值中