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时间:2018-04-06
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1、竞赛讲座25-绝对值与二次根式1. 绝对值 例1 (1986年扬州初一竞赛题)设T=
2、x-p
3、+
4、x-15
5、+
6、x-p-15
7、,其中0<p<15.对于满足p≤x≤15的x的来说,T的最小值是多少? 解由已知条件可得 T=(x-p)+(15-x)+(p+15-x)=30-x. ∵当p≤x≤15时,上式中在x取最大值时T最小;当x=15时,T=30-15=15,故T的最小值是15. 例2 若两数绝对值之和等于绝对值之积,且这两数都不等于0.试证这两个数都不在-1与-之间. 证
8、设两数为a、b,则
9、a
10、+
11、b
12、=
13、a
14、
15、b
16、. ∴
17、b
18、=
19、a
20、
21、b
22、-
23、a
24、=
25、a
26、(
27、b
28、-1). ∵ab≠0,∴
29、a
30、>0,
31、b
32、>0. ∴
33、b
34、-1=>0,∴
35、b
36、>1. 同理可证
37、a
38、>1. ∴a、b都不在-1与1之间. 例3 设a、b是实数,证明
39、a
40、-
41、b
42、≤
43、a+b
44、≤
45、a
46、+
47、b
48、. 证明 当
49、a
50、-
51、b
52、≤0时,
53、a
54、-
55、b
56、≤
57、a+b
58、成立. 当
59、a
60、-
61、b
62、>0时,由于 (
63、a
64、-
65、b
66、)2-
67、a+b
68、2 =(a2+b2-2
69、ab
70、)-(a2+b2+2a
71、b) =-2(
72、ab
73、-ab)≤0, ∴
74、a
75、-
76、b
77、≤
78、a+b
79、. 同理可证
80、a+b
81、≤
82、a
83、+
84、b
85、. 2. 根式 在根式进行化简、求值和证明的过程中,常采用配方法、乘方法、比较系数法、设参法、公式法等等,现举例如下: (1) 配方法:将二次根号内的式子配成完全平方式,将三次根号下的式子配成完全立方式. 例4 (1981年宁波初中竞赛题)设的整数部分为x,小数部分为y,试求的值. 解 =4-=2+(2-), 故x=2,y=2-, ∴x+y+ =4-+2+=6. 例5
86、 化简 解 原式= =
87、x+3
88、+
89、x-1
90、-
91、x-2
92、. 令x+3=0,x-1=0,x-2=0.得x=-3,x=1,x=2,这些点把数轴划分成四个部分: 当x<-3时 原式=-(x+3)-(x-1)+(x-2)=-x-4; 当-3≤x<1时, 原式=(x+3)-(x-1)+(x-2)=x+2; 当1≤x≤2时, 原式=(x+3)+(x-1)+(x-2)=3x; 当x>2时, 原式=(x+3)+(x-1)-(x-2)=x+4. 说明:将根号下含字母的式子化为带绝对值的式子来讨论,是
93、解这类问题的一般技巧. 例6 化简(a>>0). 解 原式= = = ∵a>>0. ∴a2>2b2, ∴原式= 例7 求证: 证明:∵ = ∴原式=4. (2)乘方法:由于乘方与开方互为逆运算,顺理成章地可以用乘方的方法去根号 例8 已知求证: (x+y+z)3=27xyz. 证明:∵ ∴ 两边立方 x+y+ 即 再边再立方得(x+y+z)3=27xyz. 例9 已知 求证 证明 设则
94、即 同理可设则 ∴A+B= = = 由 A+B=a, 得 ∴ (2) 比较系数法 例10 求满足条件的自然数a、x、y. 解 将等式两边平方得 ∵x、y、a都是自然数. ∴只能是无理数,否则与等式左边是无理数相矛盾. ∴x+y=a,xy=6. 由条件可知 x>y且x、y是自然数. 当x=6时,y=1,得a=7. 当x=3时,y=2,得a=5. 故x=6,y=1,a=7. 或x=3,y=2,a=5. 例11 化简 分析 被开方式展开后得
95、13+2,含有三个不同的根式,且系数都是2,可看成是将平方得来的. 解 设 =, 两边平方得 13+2 =x+y+z+2 比较系数,得 ①②③④ 由②有,代入③,得代入④,得y2=52,∴y=5(x、y、z非负), ∴=1, ∴原式=1+ (4)设参法 例12 (1986年数理化接力赛题) 设(a1,a2,…,an,b1,b2,…,bn都是正数).求证: = 证明 设 且a1=b1k,a2=b2k,…,an=bnk. 左边= = 右边= · = ∴左边=
96、右边 (5)公式法、代数变换及其他 例13 已知x=求x3+12x的值. 解 由公式(a-b)3=a3-b3-3ab(a-b)可得 · =8-3 =8-12x. ∴x3+12x=8. 例14 设 求x4+y4+(x+y)4. 解 由条件知 ∴x+y=
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