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时间:2018-04-05
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1、课题认一认3备课日期9.19教学目标1.图形对照,认识16个常用汉字。2.培养学生的识字兴趣。教学重难点记住16个汉字的读音。教学准备挂图,卡片教学时间1教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、审题二、指导三、练习1、教师读题。2、说明本课要求:看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音,理解字义,认清字形。1、看上排左起第一幅图,问:图上画的是什么?2、范读,指名读:日。3、齐读,指名读:日。4、按上面步骤学习其余15个汉字,均要求读准字音,理解字义,初步认清字形。1、出示卡片,个别、集体练读。2、
2、集体、指名认读这16个汉字。3、反馈评价学生的认读情况,正确的予以肯定和表扬,不正确的及时校正。听题,理解题意学生回答指名读:日。齐读,指名读:日个别、集体、指名认读这16个汉字。明确学习任务利用图画,通过范读,领读,自由读,个别读,集体读的形式,学习记忆16个汉字。作业设计:熟读16个汉字。板书设计认一认3日月星光云电风雨衣食住行父母儿女教学反思
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