教材全解2016年苏教版八年级语文下册第三单元检测题含答案解析

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1、八年级语文（下）（配套江苏版教材）第三单元事理说明检测题（90分钟100分）第一部分（共28分）1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在括号内。（5分）花朵的红色是热情的色彩，它强烈,奔放，令人精神zhèn（）奋。红紫烂màn（）的春天，活力充pèi（），生气péng（）勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出yí（）问，寻求科学的解释。2.下列词语书写全都正确的一项是（）(2分)A.玄奘岛欤蓄养B.弋壁蔚蓝干燥C.戮穿魔鬼倒映D.吹拂磨蹭抽搐3.填空。（3分）（1）《沙漠里的奇怪现象》的作者是_____

2、___，著名的________家、________家和________家，我国近代气象事业创始人之一。（2）法显是________(朝代)僧人、旅行家、翻译家。玄奘是________(朝代)佛教学者、旅行家、翻译家，在小说《________》中俗称唐僧。（3）《沙漠里的奇怪现象》主要描述了沙漠里的两种奇怪现象，一是________________，二是________________。4.名句默写，并写出相应的作家、篇名。（9分）（1）用胶泥刻字，，，火烧令坚。（沈括《》）（2）又闻有早行者，见山上人烟市肆，

3、，。（《山市》）（3）《核舟记》中点明核舟主题的句子是：。最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：。点明全文中心的句子是：！5.名著阅读。（4分）（1）歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？（2）《水浒传》中“智多星”是指哪一个人物？6.某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面问题。（5分）（1）近几年，“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳，你怎么看”等网络流行语迅速走红，成为人们交流的常见语言。请根据自己的理解，解释下面句中加点的流行语的

4、意思。网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难，表达了对平凡父亲的尊重与敬意，这种充满正能量的炫父让我们深受感动。正能量：（2分）（2）当今社会，网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。可有些考试中却建议不要使用网络语言，以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题？（3分）第二部分（共32分）（一）阅读下面的文言文，回答问题。（13分）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板

5、，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。7.解释句中加点的词。（4分）（1）又为活板（）（2）

6、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（）（3）持就火炀之（）（4）更互用之，瞬息可就（）（）8.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）句子：用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。意思：______________________________________________________________9．制作活板的第一道工序是（），所用的原料是（　　），用火烧活字的目的是（　　）（请分别用原文中的一个二字词语回答）（3分）10．这段文字介绍了活板的排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在横

7、线上。（4分）设置铁板→__________→__________→__________→__________→按平板面（二）阅读下文，回答问题。（8分）花儿为什么有各种颜色①自然界的花儿不仅形态各异，颜色更是五彩缤纷，那么，鲜花为什么会有各种颜色呢？原来，花瓣中含有各种色素，正是因为这些色素，才形成了花儿的五颜六色。②造就花儿色泽最主要的色素，叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮，在不同的环境下，会形成不同的颜色。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，

8、颜色愈红，比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色，碱性较强，会成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候，则是紫色，比如桔梗花等。③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也是花瓣表皮细胞的液泡内pH值产生了变化。花青素随之变化，而形成花的颜色变化。④花青素虽然神通广大，但花的颜色并不全由它来控制，广泛存在于花瓣中的另一