教材全解2016年苏教版八年级语文下册第三单元检测题含答案解析

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1、八年级语文(下)(配套江苏版教材)第三单元事理说明检测题(90分钟100分)第一部分(共28分)1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在括号内。(5分)花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神zhèn()奋。红紫烂màn()的春天,活力充pèi(),生气péng()勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出yí()问,寻求科学的解释。2.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)A.玄奘岛欤蓄养B.弋壁蔚蓝干燥C.戮穿魔鬼倒映D.吹拂磨蹭抽搐3.填空。(3分)(1)《沙漠里的奇怪现象》的作者是_____

2、___,著名的________家、________家和________家,我国近代气象事业创始人之一。(2)法显是________(朝代)僧人、旅行家、翻译家。玄奘是________(朝代)佛教学者、旅行家、翻译家,在小说《________》中俗称唐僧。(3)《沙漠里的奇怪现象》主要描述了沙漠里的两种奇怪现象,一是________________,二是________________。4.名句默写,并写出相应的作家、篇名。(9分)(1)用胶泥刻字,,,火烧令坚。(沈括《》)(2)又闻有早行者,见山上人烟市肆,

3、,。(《山市》)(3)《核舟记》中点明核舟主题的句子是:。最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:。点明全文中心的句子是:!5.名著阅读。(4分)(1)歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的?(2)《水浒传》中“智多星”是指哪一个人物?6.某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下面问题。(5分)(1)近几年,“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳,你怎么看”等网络流行语迅速走红,成为人们交流的常见语言。请根据自己的理解,解释下面句中加点的流行语的

4、意思。网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难,表达了对平凡父亲的尊重与敬意,这种充满正能量的炫父让我们深受感动。正能量:(2分)(2)当今社会,网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。可有些考试中却建议不要使用网络语言,以保持汉语的规范性。你如何看待这个问题?(3分)第二部分(共32分)(一)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板

5、,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。7.解释句中加点的词。(4分)(1)又为活板()(2)

6、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之()(3)持就火炀之()(4)更互用之,瞬息可就()()8.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)句子:用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。意思:______________________________________________________________9.制作活板的第一道工序是(),所用的原料是(  ),用火烧活字的目的是(  )(请分别用原文中的一个二字词语回答)(3分)10.这段文字介绍了活板的排版先后有六个步骤,用自己的话分别把各个步骤的名称填在横

7、线上。(4分)设置铁板→__________→__________→__________→__________→按平板面(二)阅读下文,回答问题。(8分)花儿为什么有各种颜色①自然界的花儿不仅形态各异,颜色更是五彩缤纷,那么,鲜花为什么会有各种颜色呢?原来,花瓣中含有各种色素,正是因为这些色素,才形成了花儿的五颜六色。②造就花儿色泽最主要的色素,叫做“花青素”,它分布在细胞的液泡内,控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。花青素很调皮,在不同的环境下,会形成不同的颜色。在酸性溶液中,它呈现红色,酸性愈强,

8、颜色愈红,比如一串红等。在碱性溶液中,它呈现蓝色,碱性较强,会成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等。而当它处于中性环境的时候,则是紫色,比如桔梗花等。③更为神奇的是有些花的颜色可以一日三变,比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色,之后变成紫红,最后变成蓝色。究其原因,也是花瓣表皮细胞的液泡内pH值产生了变化。花青素随之变化,而形成花的颜色变化。④花青素虽然神通广大,但花的颜色并不全由它来控制,广泛存在于花瓣中的另一

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