第29课《湖心亭看雪》同步练习（人教新课标八年级上）

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1、29湖心亭看雪基础知识检测一、给下列加粗字注音并解释1．拥毳衣炉火（）________2．雾凇沆砀（）________二、填空《湖心亭看雪》选自《》，作者是________，字宗子，又字石公，号________，________时人。作品有《》、《》。三、用原文回答问题1．作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：_______________。2．文中具体描写雪景的句子是：_____________________________。课内阅读检测到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

2、子喃喃曰：“________，________！”1．解释下列句中加粗词语。（1）湖中焉得更有此人（2）余强饮三大白而别2．翻译句子：有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。译：3．文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？4．请有原文处填上舟子所说的话，并说说作者引用舟子的话有什么用意。拓展阅读检测（一）从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹（zhào，船桨，这里作动词，划船。）小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月

3、十四日也。1．为下列横线字注音。突兀（）如颊（）目酣神醉（）丁酉（）2．解释下列加粗词语。（1）突兀层崖中（）（2）山色如娥（）（3）已不觉目酣神醉（）（4）余游西湖始此（）3．哪些语句写出了西湖全景？4．哪些语句写出了作者初时的心情？（二）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，

4、皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味，此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！1．给加粗字注音。夕岚（   ）夕舂（   ）苏堤（   ）罗纨（   ）2．解释下列加粗词。①歌吹为风（   ）     ②始极其浓媚（   ）③艳冶极矣（   ）     ④此乐留与山僧游客受用（   ）3．能够作为全文总纲的句子是什么？答：________________________________________________。4．翻译最后一句话。译：________________________________________________。【参

5、考答案】基础知识检测一、1．cuì，鸟兽的细毛。2．hàngdàng，白气弥漫的样子。二、陶庵梦忆；张岱；陶庵；明末清初；陶庵梦忆；西湖梦寻。三、1．崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。课内阅读检测1．（1）焉：哪里；更：还（2）强：痛快；白：指酒杯2．（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。3．神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。4．莫说相公痴，更有痴似相公者；作者引用舟子的话包含了对“痴”

6、字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。拓展阅读检测（一）1．wùjiáhānyǒu2．（1）高耸的样子（2）这里指眉上的彩“黛”（青黑色）（3）喝足了酒（4）从这一次开始3．山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。4．望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。（二）1．lán chōng dī wán 2．①管乐器的演奏②到达极点③美丽，妖艳④享受3．第①段4．这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢