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时间:2018-04-05
《我读书我快乐《上下五千年》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我读书我快乐《上下五千年》第三单元预习提示:1.搜集有关读书的名言3---5条。2.通过查阅资料或上网查阅初步了解《上下五千年》,并了解作者的相关资料。3.搜集整理读整本书的好方法。4.了解《上下五千年》对中华民族的贡献。教学要求:1.让学生初步了解《上下五千年》及其作者。2.了解《上下五千年》对弘扬中华民族历史文化方面的贡献。3.通过导读,让学生继续学习读整本书的基本方法,培养读书做笔记的习惯。重难点:激发阅读兴趣,让学生在“读好书,读整本书”的过程中体会与享受读书快乐。教学准备:《上下五千年》课时安排:一课时教学过程:—.导读引路1.你读过哪些
2、中国历史故事,选择你最喜欢的讲给大家听。2.在我们祖国近5000年的漫长岁月里,发生了多少曲折动人的故事啊,我们学过的课文中就有不少,如大禹治水.卧薪尝胆.李广射虎.三顾茅庐.虎门销烟.郑和下西洋等,便是这历史长河中的一朵朵浪花。这些历史故事在老师拿的这本《上下五千年》中都有描述。二.自主合作,探究学习1.交流.了解《上下五千年》及其作者。(1)小组交流。(2)学生代表交流。(3)教师交流(结合课件介绍《上下五千年》,这本书的作者。)2.交流.讲述《上下五千年》中的故事。(1)小组讲故事。(2)推荐代表讲故事。(3)教师讲自己搜集到的故事(出示课件
3、三)三.明确读书要求,制定读书计划。1.教师:我认为做一个中国人,应该了解一点中国的历史。我们的祖国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久.灿烂文化的民族。了解祖国的过去,才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程中,发生过许多有意义的事件,涌现出许多优秀的人物,把这些历史事件和人物了解了,可以开阔眼界,启发智慧,培养民族自尊心和爱国热情。所以我希望大家能持之以恒地读完这本书。2.怎么读这本书呢,请同学们结合自己课前预习到的方法一起讨论讨论。四.课堂总结。我们要制定具体的读书计划,坚持天天都读,并养成良好的读书习惯,随手记下感想体会或制作读
4、书卡片。等大家把这本书都读完了,我们还要开个读书交流会,看谁读的收获最大。五.课堂作业设计。制定读书计划,坚持每天读书,在一个月内读完《上下五千年》。撰写人:灵宝市第一小学董丽审验人:灵宝市第一小学李小云
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