苏教版初二语文下册第一单元资料（基础知识、练习、拓展）-苏教版初二八年级

《苏教版初二语文下册第一单元资料（基础知识、练习、拓展）-苏教版初二八年级》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级第一单元单元目标知识与能力：1.感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。2.理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系，以及物与情的关系。3.学习抓住特点写景的主要方法，培养带着感情观察事物，并在观察中把握事物的特点。4.学会在写作中适当地展开联想，通过联想丰富写作内容。5.在跟别人交流思想时，能够围绕话题连贯地表达自己的思想。重点难点知识：1海燕（1）学习本文的象征手法、对比和烘托。（2）散文诗的特点。（3）感受革命先驱坚强无畏的战斗精神。2白杨礼赞（1）理解白杨树的象征意义。（2）抓住白杨树的“不平凡”的特点理清文章结构，体会作

2、者的思想感情。（3）品味准确、优美、富有感情的语言。3石榴（1）托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。（2）学习状物的形神兼备。（3）感受形象生动、准确凝练的语言。4马说（1）托物寓意的构思。（2）理解和把握名句的，学习灵活多变的语言。5紫藤萝瀑布（1）理解文章中蕴涵的人生哲理，关注人生、自我砥砺的积极情怀。（2）比喻、拟人、对比的修辞手法。（3）品读含蓄隽永的语言。一海燕一字音字形：（一）字音：高傲(ào)    呻吟(shēnyín)    翡翠(fěi) 掠起(lüè)    困乏(fá)    蜿蜒(wānyán)（二）形近的字：崖(yá)：

3、悬崖享(xiǎng)：享受涯(yá)：天涯亨(hēng)：万事亨通二词语解释：[高傲]：原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人。贬义词，课文中贬词褒用，指清高、自负、不卑躬屈膝。  [呻吟]：指人因痛苦而发出声音。 [翡翠]：一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。  [掠起]：轻轻擦过或拂起。  [震怒]：异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。 [困乏]：疲乏。 [蜿蜒]：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。[胆怯]：胆小，畏缩。[苍茫]：空阔辽远，没有边际。[敏感]：感觉敏锐。[争鸣]：比喻学术上进行争辩。三文学常识：1作者简介：高尔基（1868—1936

4、），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。高尔基的小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》；剧本有《底层》等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。2写作背景：本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑

5、暗的年代，当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章。作者以海燕为题，一是醒目，可以象征无产阶级革命先驱，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。四课文内容分析：（一）题目解说：海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意， 《海燕》又称《海燕之歌

6、》，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。作者创造了“海燕”的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。《海燕》既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人很强的艺术感染力。（二）.结构分析：本文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨来临之前——逼近之时——即将来临三个场面中进行刻画，仿佛是三幅浓烈的油画，给人以强烈的震撼。在这三幅画面中，海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明，海燕形象所着暴风雨的渐次逼近而逐步完善。第一部分(1至第6)

7、 写暴风雨即将来临，海燕高傲地飞翔，以其革命的激情、迅疾的行动表现了对暴风雨的渴望。 第二部分(7至11) 重点描写暴风雨迫近时，海燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的情怀，必胜的信念，迎接暴风雨的到来。 第三部分(第11段至15段)描绘暴风雨将临时的奇观，反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情。3.主题：新课标第一网xkb1.com这首散文诗通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪俄国急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级先驱者坚强无畏的战斗精神，预示了无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。4写作特点：1．象征手法。 (一)象征

8、是“托义于物”，也就是“借此言彼”。  如本文，大海的波涛象征什么?象征革命高潮时的广大人民群