木兰诗导学案-语文版初一七年级

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1、24.《木兰诗》导学案授课班级：授课时间：主备人：邵三群审核：孙孝智第一课时学习目标 ：1、了解《木兰诗》有关的文学常识;反复诵读，疏通课文，掌握字词句。2、掌握"互文""对偶""排比"等句式特点，并展开联想和想象活动。重点与难点 重点：字词的解释。难点：互文的理解。一、练习反馈 xKb1.Com读准下列字音机杼    可汗    鞍鞯　　辔头　戎机      朔气    金柝　 红妆知识链接 1、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活

2、和风土人民，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题才广泛，格调雄颈、热烈、质朴。2、郭茂倩，宋朝人，生平湮没难考，编撰了《乐府诗集》。二、自学讨论组内交流 学生自学课文，相互讨论，理解诗句的含义。重点字词意思1、木兰当户织当：   户：　  　 2、惟闻女叹息 惟：3、问女何所忆忆：         　　   4、昨夜见军帖 帖：5、军书十二卷十二：       　   　6、阿爷无大儿 阿爷：7、愿为市鞍马为：    市：　   　8、旦辞爷娘去 旦：9、但闻黄河流水鸣溅溅但：溅溅　　10、朔气传

3、金柝朔：11、策勋十二转策勋：         　　12赏赐百千强强：13、木兰不用尚书郎用：      　　　14、出郭相扶将郭：扶将：15、著我旧时裳著：          　　16、当窗理云鬓云鬓：http://www.xkb1.com17、对镜帖花黄帖：      　　　　18、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离扑朔：    迷离：19、双兔傍地走走：　　通假字1、对镜帖花黄帖：。　　2、出门看火伴火：。　　一词多义1、东市买骏马市：。　　愿为市鞍马市：。2、昨夜见军帖帖：。　　对镜帖花黄帖：。三、交流展示展示

4、质凝 一、注意下列句子的翻译理解句式，认识互文修辞手法。(按组每组回答一句，看谁最准确)　　互文：上下句意思互相交错、补充。1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　　2、将军百战死，壮士十年归XkB1.com　　3、开我东阁门，坐我西阁床　4、当窗理云鬓，对镜帖花黄　　二、解释句子含义万里赴戎机，关山度若飞：朔气传金柝，寒光照铁衣：四、巩固训练 P173研讨二第二课时：学习目标 1、 理清故事基本脉络，背诵;2、 体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。重点与难点 重点：故事基本脉络。难点：木兰

5、替父从军的高尚情感及爱国热情。一、练习回顾 检查学生背诵情况。二、自学讨论新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网组内交流 一、整体感知　　1、学生用自己语言简要复述故事情节。　　2、要求以"木兰_________"句式概括每节内容，横线上限填四个字。　　(木兰停机叹息、代父从军、奔赴战场、征战沙场、还朝辞官、会见亲人、讴歌英雄)女儿性情英雄气概女儿性情二、赏析人物1、学生再读课文，小组讨论：要求以"我从课文_____读到木兰是一个_____的人"句式来说。板书：　　勤劳、善良、淳朴、谨慎(女儿性情)　　　　　机智、勇敢、刚

11、毅、忠孝两全(英雄气概)小结：2.学生举例我国历史上的巾帼英雄(如班)三、 交流展示展示质凝 1、木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在的生活中，又是怎么样来体现自己对家人的爱，对国家的爱呢?2、 一千多年来，木兰的形象一直深受人们的喜爱，原因是什么呢？请大家分组讨论。四、巩固训练新-课-标-第-一-网①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。④万里赴戎机，关山

12、度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。　　1.在文中用"‖"画出层次，并写出层次大意。　　___________________________________________　　___________________________________________　　2.对句①理解正确的一项是()　　A.按东西南北的顺序逐一去买　　B.操办急切而井然有序 　　C.家人和木兰分头去买　　D.出征前的急切心情和紧张操办XkB1.com　　3.①句照应前面的"____________";②

13、～③句可用　　后面的"_______________"来概括。　　4.对句④理解正确的一项是()　　A.描写木兰想早日到达战场的急切心情　　B.描写征途遥远，表现不畏艰难的决心　　C.描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概　　D.像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情　　5.对句⑤理解正确的一项是()　　A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格　　B.以写景来表现北方战场的环境气氛