第25课《杜甫诗三首》助学练测集优方案

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1、第25课《杜甫诗三首》助学练测集优方案☆课文导读《望岳》写诗人游历山川名胜，表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负，其感情基调热情奔放。《春望》写诗人历经战乱，目睹国家破败之象，身感离乡背景之苦，表达出忧国忧时，念家悲己的思想感情。《石壕吏》也写于战乱时期，但这时，诗人面战争给人民带来的痛苦，表现出深切的同情。后两首其感情沉郁忧愤。从这三首诗歌来看，诗人的思想感情逐渐从理想走向现实，从于家于己的眷顾向于国于民的关注，或多或少的体现诗人思想发展的轨迹。☆基础过关一、读音辨析决眦（zì）　　未了（liǒo）　　搔（sōo）　　簪（zōn）逾墙（yú）　　邺城（yè）　　戍（s

2、hù）老妪（yǜ）　　幽咽（yè）二、词语释义岱宗：对泰山的尊称。造化：指天、地、大自然。造化钟神秀：钟，聚集。阴阳割昏晓：阴，山的北面；阳，山的南面。决眦入归鸟：眦，眼眶，眼角。烽火连三月：喻指战火。会当凌绝顶：会当，终当、终要。凌，不尽。浑欲不胜簪：浑，简直。荡胸生曾云：曾，通“层”。逾墙走：走，跑。吏呼一何怒：呼，大声吆喝。怒：凶狠。存者且偷生，死者长已矣：活着的不过是苟且偷生，死了的就永远完结了。存者，活着的，生存的人。且，暂且。已，动词停止，这里引申为完结。备晨炊：备，准备。炊，烧火做饭。泣：小声抽泣，啼哭。三、语句解读1.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”“钟”将大

3、自然人格化、拟人化，把大自然写得有情有义。“割”字锤炼得极好，从山的北面看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切割断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。2.“会当凌绝顶，一览众山小”意蕴丰厚，有一种哲理美。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，它激励着我们在人生的道路上永往直前。3.“国破山河在，城春草木深”“破”字使人怵目惊心，“深”字令人满目凄凉。4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。四、作家作品杜甫（公元712—770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。唐代伟大的现实主义诗人。

4、杜甫一生为我们留下了1400多首诗歌，这些诗篇广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊为“诗圣”。 他的代表作有：《兵车行》、《丽人行》、“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。五、背景探视公元736年，唐玄宗开元二十四年，正是所谓的“开元盛世”，国泰民安，大唐就像个强壮的青年，有着无尽的理想和希望，宽广的胸怀似乎包容的下所有的豪情。这时正值青年的杜甫正在南北游历，他路过“五岳之尊”的泰山，写下《望岳》一诗。公元757年，唐肃宗至

5、德二年，“安史之乱”的第三年，大唐进入由盛转衰时期，玄宗早已弃都而逃，长安被攻占，人民生活在战乱中，大唐一片混乱。中年杜甫在投奔肃宗路上被判军所俘，困居长安，写下《春望》一诗公元759年，尚未平息“安史之乱”，唐朝派大将郭子仪等九位节度史围攻安庆绪，兵败后到处抽丁补充兵力，人民既要遭受战乱之苦，又要受兵吏抽丁、生离死别之苦，民不聊生，杜甫这时被贬官，回华州途中，写出《石壕吏》等著名的“三吏”“三别”诗。六、文体浅谈古体诗，又称古诗、古风，多数通篇是五言句或七言句，也有以五言或七言句为主而杂有长短句的；平仄没有严格的限定，体现自由的抑扬韵律；用韵比较自由，可以一韵到底，也

6、可以换韵。近体诗是指在唐代形成的格律诗。近体诗从句式上说有五言、七言之分；从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联，头两句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联要求对仗。二、四、六、八句尾要押韵，通常押平声韵。叙事诗是用诗的形式刻画人物，有比较完整的故事情节，它通过写人叙事来抒发情感，情节完整而集中，人物性格突出而典型。有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。☆一显身手一、基础知识1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。决zì（　　）　　搔（　　）更短　　不胜zān（　　）　　逾（　　）墙邺城shù（　　）　　老

7、妪（　　）晨炊（　　）　　泣幽咽（　　）2.下列句子中不是对偶的一项是（　）A.造化钟神秀，阴阳割昏晓。B.国破山河在，城春草木深。C.烽火连三月，家书抵万金。D.存者且偷生，死者长已矣。3.下列句子和原文不完全一致的一项是（　）A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.室中更无人，喂有乳下孙。D.吏呼一何怒！妇啼一何苦！4.将左右两边相应的内容用线连起来。⑴三男邺城戍           A.生活贫困⑵二男新战死           B.战争惨烈⑶出入无完裙           C.兵役苛酷二、整体感知1.对《春望》的