语文：第27课《斑羚飞渡》学案（人教新课标七年级下）

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1、青云中学七年级语文学科学教导航第周班组号姓名课题27．斑羚飞渡（一）课型预习课教学目标1．自主解决字词问题，积累词语；2．默读课文，熟悉课文内容；3．整体感知课文，理清文章脉落。重点积累词语，理清文章脉落，整体感知课文。难点初步体会作品的思想感情，能发现问题。总课时3教具准备备课时间2010-5-21主备人邹志红审核人七年级语文备课组全体成员在神奇的大自然中，动物常常有一些出人意料的举动：在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴

2、随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团…… 这是一个感人至深的蚂蚁的故事。的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生得艰难，死得辉煌。今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚的故事，现在就让我们一起走进这动人的故事。一、作者简介沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新闻干事和宣传股长。1980年开

3、始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。二、斑羚别名：青羊、山羊分布：东北、华北、西南、华南等地国家二级保护动物，体大小如山羊，但无胡须。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。雌雄均具黑色短直的角，长15～20厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在

4、早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。秋末冬初发情交配。孕期6个月左右，每胎1仔，有时产2仔。三、朗读课文。（养成不动笔墨不读书的好习惯，边读边给每个自然段标上序号，标出生字、词。）四、积累字词读准加线字的音：肌腱（　）　　对峙（　）　　湛（　）蓝　　斑斓（　）戛（　）洛山悲怆（　）　　磐（　）石　　苍穹（　）　　甜腻（　）　迥（　）然不同逞（）能恍（）惚（）娴（）熟参（）差（）不齐结合文章内容释词：进退维谷：一尘不染：如梦初醒：参差不齐：眼花缭乱：迥然不同：秩序井然

5、：略胜一筹：五、整体感知课文内容，理清课文脉络，把握课文结构。1．认真默读课文，说说：课文主要讲一件什么事？提示：结合以下问题，串成一段话回答。①斑羚为什么要飞渡？②斑羚用什么方法飞渡？③斑羚飞渡的结果怎样？2．依据课文内容填空或简答：①本文是一篇记叙文，作者按顺序来记叙事件，即：————②文章的主人公是斑羚，课文写了哪几只斑羚，详写的是哪一只？③作者写这篇小说的目的是什么呢（文章提倡或者赞扬了一种什么精神）？3．圈点批注：①划出最令你感动的内容或你最喜欢的句段，并在旁边写上理由；②划出你认为写得好的句子，并作好批注；4．根据下列“

6、提示”，说说你发现的问题。①你感兴趣的问题；②你不理解的问题；③你不认同的问题。六、自由抒写预习的收获或感悟：课后反思青云中学七年级语文学科学教导航第周班组号姓名课题27．斑羚飞渡（二）课型展示课教学目标1．整体把握课文；2．感受斑羚在生死关头所表现出来的精神；3．复述训练；创新表演。重点目标1、目标2、目标3难点创造性复述总课时3教具准备多媒体课件备课时间2010-5-21主备人邹志红审核人七年级语文备课组全体成员一、初读全文说印象：预习成果展示。二、复述片断理细节：试一试：文章详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加

7、以复述。复述时要记住主要内容，把握重点，抓住主要动词来复述：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。三、激情演绎悟情感：敢挑战吗：（一）学羊叫，译羊语！镰刀头羊一共咩了三次，其中的含义是什么呢？试一试将“羊语”“翻译”成“人言”，并演一演。（二）羊的心思我能懂！比一比：哪个组说得更好。在生死

8、存亡的紧急关头，斑羚的内心一定是心潮澎湃，你能从各斑羚的神态、动作、叫声中揣摩出它们的心理活动吗？请选取你最喜欢的任意一只斑羚，说说最打动你的一两个片断中它的“心思”。四、课后延伸当你感受到伤心崖上那惨烈的一幕，作为人类的一分子，在震