八年级上册期末作文指导-新课标人教版初二八年级

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1、精彩的构思——八年级(上)期末作文指导一、作文指导1、什么是作文构思?是指作者在动笔之前的一系列思维活动,也指作者孕育作品的过程包括选择题材,提炼主题,确定表答形式,谋篇布局等方面的内容。一篇文章要写的精彩构思巧妙很关键,那么,谁有这方面的经验介绍给大家。学生谈,教师逐一点拨,然后介绍以下两种方法。2、教师进行具体写作方法指导:(一)选择巧妙的表现角度1、教师讲解:构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越

2、是奇妙无穷。故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。2、范文1:楼梯口的自述3、学生简评,教师点拨,要点如下:本文选择角度独特,以拟人的手法,通过“楼梯口”的视角叙写一个普通楼层的日常生活,以活泼的方式巧妙地批评了某些人为了自我利益不惜侵害他人利益的阴暗心理。(二)设置起伏的情节1、教师讲解:“文似看山不喜平”,巧妙的构思还体现在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和

3、展示。起伏的情节具体表现在:设置悬念、制造波澜、出人意料的结局等。2、范文2:啊!五元钱3、学生简评,要点如下:一波三折,开篇设置悬念,爸爸辛苦换来的钱被我弄丢;李斌拾到5元,却不是我的,掀起一波;王平拾到5元,又掀起一波;晚自习时全班同学凑了一叠毛票给我,将行文推向高潮,主题一下突现出来。结尾陡转,原来五元钱没丢。但寻觅五元钱的过程、展现的却是一个班互助互帮的可贵友情。二、实战演习:题目:《一丝惬意心中来》一、给下列作文题简要列出写作提纲。题目:一丝惬意心中来        立意(中心):        段落大意: 提纲:   范文1:

4、                      楼梯口的自述跻身于三室一厅的大单元之间真不是滋味。敞开门,瞧东家,瞅西家,皆是50平方的大面积。唯独我——楼梯口,干瘪瘪地压缩于中间,且又悬空二楼,是上下必经的交通要道,愈加窄不可言。可万没料到,我这几平方米的小口子竟成了二楼三家房主的必争之地,饱受青睐。这不,你瞧:左边角上是一列浩浩荡荡的酒瓶子仪仗队,显然这该归功于那家男户主的赫赫战绩。据称这位男主人的酒史已达30年之久,口味又极高,好品评酒,“黄汤”一类的自是不在眼中。在30年的熏陶下,他的老伴不知不觉养成了“集瓶癖”,既不想贱卖更不愿舍弃

5、,只能把它们集合起来以备后用,为节省空间,以免做不必要的浪费,她便在我身上打开了主意,几经迁移,这列仪仗队便在左边角上安顿下来。看那势头有增无减,想是还要从中扩展的。与酒瓶遥遥相对的右角上堆满了煤饼,外加煤炉子。煤气中毒效率之高人人皆知。为安全起见,防患于未然,这家房主理所当然地把“危险品”移到了我身上,好在我是水泥钢筋身,要不然早就中毒身亡了。居中的那户原本是无物可摆,家中既有煤气,又无人喝酒。不过眼瞧左右两边各占地盘,自家门前光秃秃的,便觉丢了威势,矮人几分,就急忙从卫生间提了拖把出来。砍山大斧似的横劈于当中,又立了只簸箕,方觉有了平

6、起平坐之感。听了我的自述,你觉得怎样?小材大用,岂非妙不可言。有心还要唠叨几句,不行,有人上楼了……“我是好儿童,放学就回家……”一听这裹着油花花似的童音,我便知道是三楼的小依依从幼儿园回家了。不多久,她就蹦上二楼。习惯地踮起脚尖,斜插着身子,费劲地从那些耀武扬威的挡道者中间跳过去。没曾想探身而出的炉钩勾住了裤脚,站立不稳,有心想扶一把墙,手又碰着了正拭目以待的酒瓶子。“骨碌碌”,“咚”,人随瓶倒。“砍山大斧”受了震动,就恶狠狠地往她的脚脖子砸下来。新课标第一网三间房门应声而开,三位房主翘首而观,小依依哇哇大哭。左边的那位开言了:“这孩子

7、,真皮!”右边的那位也说;“连走路都横冲直撞!”“是啊,太不安生了!”中间的附和道。我一阵抽搐,瞪着这些叉手而立的大人们茫然不知所措……范文2:                       啊!五元钱星期天下午,我从家里回到学校,就和李斌他们一块儿去司务长那里买餐票。轮到我时,一摸兜,天啊!兜里的钱呢?我紧张地摸遍浑身上下,最后只能面对这样的不幸:兜里的5元钱不知何时已“不翼而飞”了。我心中难受极了,因为这5元钱还是爸爸上山砍柴换来的,为此,他还砍伤了手。想起爸爸那只血淋淋的手,我鼻子一酸,忍不住“唏嘘”起来。www.xkb1.com回到

8、教室,我坐在位子上发呆,心中好不懊丧。李斌兴冲冲地走进来,大声地说:“小双刚才我在学校路边捡到5元钱,一定是你的。”我惊喜着望着李斌,但看到他放在课桌上的那两张2元和一张1元的票子,我又沮丧了

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