初中语文八年级上册（语文版）教案

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1、初中语文八年级上册（语文版）教案八年级上册目录第一单元1.巴东三峡………………………………………………………………………（2）2.周庄水韵………………………………………………………………………（6）3.青海湖，梦幻般的湖…………………………………………………………（8）4.走进纽约………………………………………………………………………（11）　　第二单元5.北京喜获2008年奥运会主办权………………………………………………（14）6.别了，"不列颠尼亚"……………………………………………………………（17）7.生命之舟…………………………………………………………………………（19）8.杂交水稻

2、之父--袁隆平…………………………………………………………（22）　第三单元9.纪念白求恩……………………………………………………………………（27）10.谈语言…………………………………………………………………………（30）11.最苦与最乐……………………………………………………………………（35）12．懒惰的智慧…………………………………………………………………（40）　　　第四单元13.鲁提辖拳打镇关西……………………………………………………………（42）14.范进中举………………………………………………………………………（46）15.*选举风波………………………………………………………

3、………………（51）16.山米与白鹤……………………………………………………………………（56）　　第五单元17.花儿为什么这样红……………………………………………………………（58）18.雨林的毁灭--世界性灾难……………………………………………………（60）19．海洋是未来的粮仓……………………………………………………………（63）20．世纪之交的科学随想………………………………………………………（65）　　第六单元21.小石潭记………………………………………………………………………（67）22.记承天寺夜游…………………………………………………………………（69）23.*游恒山记…………

4、……………………………………………………………（71）24.*满井游记………………………………………………………………………（75）25.诗词五首…………………………………………………………………………（79）　　第七单元26.生于忧患，死于安乐……………………………………………………………（87）27.曹刿论战…………………………………………………………………………（90）28.*干将莫邪………………………………………………………………………（94）29.*崂山道士………………………………………………………………………（95）30.诗词五首……………………………………………………………………

5、……（97）巴东三峡教学目标：知识目标：1准确认读课文下注词语，明白词句含义。2掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。3掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。能力目标：1理清文章脉络，掌握作者行文的时间和空间顺序。2把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。3学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。情感态度价值观培养学生热爱祖国大好河山的感情，增强保护环境的自觉意识。教学重点、难点简析重点：1学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法2把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点。难点：掌握寓学识、才力和情感于记叙之中的游记写作方法。教学准备：教师准备：制作“长江三峡简图”，标

6、明主要景点，让学生了解旅游景点的方位。学生准备：搜集有关三峡的资料，建立对三峡风光的感性认识。教学方法：图片演示法、问答法、讨论法、点拨法教学步骤第一课时一、导入教师活动学生活动1师：长江从源头至入海口，全长6300余公里，是我国第一大河，三峡更是其中的盛景。三峡西起……（用幻灯片展示教师设计的“长江三峡简图”，指出各个旅游景点的方位）2组织课堂发言。师：在学习这篇课文之前，请同学们根据搜集到的资料，描述一下自己心目中的三峡，然后我们再来阅读《巴东三峡》，看看与大家所描述的有何区别，又有何相似之处。1观看幻灯片，听教师讲解，对三峡形成较直观的认识。2根据自己搜集到的资料，讲述自己心中的三峡。注

7、意尽量进行自然和人文景观的描述，如讲一些关于三峡的民间故事等。通过课堂讲述，建立对三峡的感性认识。二、朗读课文，理清文章结构教师活动学生活动1要求学生朗读课文，划分段落，总结各部分大意。2抽学生发言。1朗读课文，在书上划分段落，并归纳段意。2发言。有不同意见者积极补充。3小结：第一部分：（1~2自然段）总述三峡景观。第二部分：（3~9自然段）分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。第三部分：（10自然