六年级语文下册第四单元试卷-六年级语文试题

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1、六年级语文第四单元测试卷卷首语：亲爱的同学们,扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，你一定会有一份沉甸甸的收获！一、积累运用。30分1、读拼音写词语。6分kāngbiàn　wéiyù　xiéjùn()慨（）论（）一抵（）（）作（）俏（）复（）别（）幕监（）威（）（）马2、看我七十二变!(一字多义)。3分“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“

2、廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。3、趣味词语。仿照例子，根据词的不同意思，补充上一个字。4分例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子。)(1)蜂_______(形容人多，朝一个方向走去。)(2)雀_______(比喻活泼，蹦蹦跳跳。)(3)雁_______(比喻守纪律，有秩序。)(4)乌_______(比喻无组织无纪律地在一起。)4、选词填空。2分典型　　　　典范（1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（　　　），

3、他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的贡献最大。（2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（　　）的北方农民服装。5、在括号里加上合适的关联词。2分(1)（）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（），可以说交响乐团是合作的典范。(2)海洋是个聚宝盆。人类（）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（）会乐于作出它的贡献。6、我会创作。1+2分（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是__________________________________。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你

4、是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。7、把陈述句改写成反问句。2分（1）不合作就很难有什么成就。　________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）这是非常宝贵的人生道理，我们应

5、该牢牢记住。________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　8、课文传真。8分(1)不入虎穴，_____________________。欲知山中事，________________。______________，近山识鸟音。勿以恶小而为之，________________。（2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，   通过夜间实验，了解了 ___________  在夜间飞行，捕捉食物，是靠___________     来__

6、________  ，确认目标的！（3）“成功的合作，不仅要有________________，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_______________。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会____________，学会_____________，学会____________......（4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个________________的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：__________、__________。二、阅读欣赏。（一）《海洋―――２１世纪的希望》节选19分你知道吗？

7、当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（）船只，（）海堤，（）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。　　千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。1、写出下列词语的近反义词。（3分）近：诞生（）便利（）回眸（）反：密切（）　　慷慨（　　）丰富（）2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上

8、。（3分）毁灭掀翻冲垮3、按要求写词语：4分描写海水浪大：、、、描