六年级语文下册第四单元试卷.pdf

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1、六年级语文练习题（四）第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。（5分）piězuǐlǐbàiróuzhòuchúchuāngchōuyē（）（）（）（）（）二、用横线划出括号里的正确读音。（3分）蜷缩（quánjuàn）皮靴（xuēxiē）挣钱（zhēngzhèng）．．．羊圈（quānjuàn）出差（chāichā）裂缝（fēngfèng）．．．三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A冻僵窜过打搅饥饿B救缓忧郁惨白乖巧C围裙凶旱苦闷起初D昏暗耸肩生绣甜蜜四、在括号里填上相对应的词语。（3分）天（）海（）闻（）（）闻落（）而（）（）

2、（）而入．．．．．．五、给句子中加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）亡：A逃跑B丢失C灭亡D死1.亡羊补牢（）2.亡国（）3.流亡（）4.死亡（）．．．．六、把句子补充完整。（4分）1.一本好书就像2.桌子说：“做人要脚踏实地。”粉笔说：“做人要有自我牺牲的精神。”七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）1.句子“我国人口是世界上最多的国家。”没有语病。2.《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的一篇童话。3.《汤姆索亚历险记》中的汤姆索亚是个调皮、淘气、勇敢、机灵的孩子。4.鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年后，因为救出船长，才找到机会

3、离开荒岛。八、根据提示写出合适的答句。（3分）1.你的朋友经常失信于你，对此，你想把《百年孤独》的作者说到一句话送给他：2.对于那些为了一己私利而在法庭上作假口供的人来说，迈哈福兹的话“”就犹如一面镜子，照出了他们的卑劣。3.性格软弱的小青同学被人欺负后不敢反抗，只会哭，见此情况，你会用拉克司内斯的名言“”来鼓励他要勇敢。九、根据语境作答。（4分）音乐大师在听作曲家演奏的过程中不断脱帽。演奏完毕，作曲家问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说:“不热，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”大师的言外之意是：作曲家应这样回答才得体

4、：第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读短文，完成练习。（15分）一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：这孩子多么漂亮！这贝壳多么漂亮！但是，这只贝没有被孩子捡起，他不漂亮，他在海里的时候，就是一只（难看丑陋）的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色

5、，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他默默地，他说不出来。他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不（完全完整）了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多（稀罕稀少）的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”①“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”②孩子们重新去沙滩寻找他，但没有找到。1.从文中找出下列词语的反义词。

6、（3分）耻辱——（）丑陋——（）散开——（）2.在文中括号里选择一个恰当的词语，用“√”表示。（3分）3.画线句子①中的前一个问号应读的语气，最后一个问号应读的语气（2分）4..画线句子②中的“可怜”指这只贝；“可敬”指这只贝。（2分）5.这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。（2分）（）的贝（）的贝（）的贝（）的贝6.这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么道理？（3分）二、认真阅读短文，完成练习。（15分）今年堪萨斯市警察局举行的拍卖中，自行车特别多。第一辆自行车的拍卖刚开始，一个坐在前排的少年立刻说道：“5美元。”他看起来只有

7、十一二岁吧。“好，5美元。10美元？好，10美元。谁愿意出15美元？”这时，拍卖人瞥了一眼这位少年，那男孩没有出价。就这样，拍卖成交了好几辆自行车，那男孩始终只出价5美元，从不提价。5美元的确太少了。有些车拍到100美元。拍卖中途的间歇，拍卖人问男孩为什么不加价，因而错过那么多好车。男孩说他只有5美元。拍卖继续进行，对每台自行车，男孩依旧出价5美元，别人依旧都喊出了比他高得多的价。这时，人们开始注意到眼前这位执意想用5美元买辆自行车的少年。拍卖进行了一个半小时，还剩最后一辆自行车，那是一辆崭新的10变速26型赛车，还带有一个电动车灯。拍卖人高声问道□□有人出价吗□

8、□那男孩几