2016年北师大版小学语文四年级下册《挑山工》同步练习

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1、挑山工班级姓名一、读拼音写词语。ｊｉéｚòｕｊūｓùｄāｎｗùｐúｓù()()()()ｄēｎｇｐāｎｌｉěｋāｉｂùｇｕàｔàｉｓｈāｎ()()()()ｔéｎｇｙúｎｊｉàｗù()二、用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。挑山工(ｔｉāｏｔｉǎｏ)尽头(ｊìｎｊǐｎ)背心(ｂēｉｂèｉ)扁担(ｄàｎｄɑｎｄāｎ)随便(ｂｉàｎｐｉáｎ)压弯(ｙāｙà)三、给加点字选择合适的解释，划上“√”。1.饱览(1)吃足了(2)饱满(3)充分(4)满足2.心悦诚服(1)衣服(2)担任(3)适应(4)服气四、按ABB式

2、填空。如：静(悄悄)黑()()()亮()()()沉()光()明()绿()红()白()五、填上合适词语。()的扁担()的山色()的肌肉()的货物()的溪流()的山路()地走过()地赶来()地离开六、造句。耽误——朴素——七、写出下列各词的同义词或近义词。拘束——惊异——包蕴——似乎——八、选择正确答案。《挑山工》一课点明中心的句子是：A.挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍；B.一步踩不实不行，停停往往更不行。就得一个劲儿往前走。答：()九、读下面的句子，然后回答问题。1.这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

3、(1)它指的是什么?(2)“我”需要它干什么?2.我地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着的哲理。(1)在空格内先填上合适的词语，再造句。(2)“山民的几句朴素的话”是指哪几句?这几句包蕴着什么哲理?十、简答题。1.读课文，想想挑山工是怎样登山的?答：2.给课文分段，归纳段落大意。答：3.联系生活实际说说你是怎样理解的。我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。答：创新训练一、根据解释写成语。1.不能解答的

4、疑问。()2.话语耐人寻味，值得琢磨、体会。()3.传说中利用法术乘着云雾飞行。()二、“奇怪的是挑山工的时间并不比游人多”，在这一段中起什么作用?你是怎样理解这句话的含义的?三、这幅画一直挂在我的书桌前。因为我需要它。(“我”需要的究竟是什么?)回答问题后，结合自己的实际情况，写一件事或物对你的影响，以及它是怎样鞭策你的。