2017-2018学年人教版语文必修2练案15-兰亭集序(1)

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1、练案15 兰亭集序(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟。一、打牢语言基础(25分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( C )A.流觞(shāng)    会稽(huìjī)嗟悼(jiēdǎo)    激湍(tuān)B.修禊(qì)      癸丑(kuí)彭殇(shāng)    虚诞(yán)C.骋怀(chěng)    静躁(zào)世殊(shū)     峻岭(jùn)D.悟言(wú)    俯仰(fǔyǎng)曲水(qǔ)    群贤(xián)【解析】 A项中的“会”应读“kuài”,“悼”应读“dà

2、o”;B项中的“禊”应读“xì”,“癸”应读“guǐ”,“诞”应读“dàn”;D项中的“悟”应读“wù”,“曲”应读“qū”。2.下列各句中没有通假字的一项是(3分)( C )A.悟言一室之内    B.虽趣舍万殊,静躁不同C.天朗气清,惠风和畅    D.行李之往来,共其乏困【解析】 A项,悟—晤;B项,趣—取;D项,共—供。3.下列加点词语解释不正确的一项是(3分)( D )A.①列坐其次(它的旁边,指水边)②所以游目骋怀(用来)B.①虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)②况修短随化,终期于尽(至,及)C.①夫人之相与,俯仰一世(相交往

3、)②或取诸怀抱(从……中取得)D.①所以兴怀,其致一也(导致)②未尝不临文嗟悼(面对)【解析】 致:思想情趣。4.下列各句不是文言特殊句式的一句是(3分)( C )A.会于会稽山阴之兰亭B.当其欣于所遇C.况修短随化,终期于尽D.后之览者,亦将有感于斯文【解析】 A、B、D三项均为状语后置句。5.下列各句在文中的意思,理解正确的一组是(3分)( B )①仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目聘怀,足以极视听之娱,信可乐也。译文:抬头观览浩渺的宇宙,低头审视繁多的物类,借凭它们纵目浏览,舒展胸怀,足以尽情地享受着看和听的乐趣,确实很愉快

4、啊。②夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。译文:人和人相处在世上,低头举首间便度过一生。有的人倾吐胸中抱负,与友人室内畅谈;有的人借助外物寄托情感,无拘无束地生活。③固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。译文:才知道一生一死都是虚假的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。④及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。译文:等到他们对所追求的事情已经感到厌倦,感情随着事物的变化而转移,感慨就随之而产生了。⑤故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。译文:所以我一一记下这次聚会诸君的名字,抄录下他们所

5、作的诗赋。即使时代不同,世事有别,但是人们因死生而产生感慨,这种情致则是一样的。A.①③④   B.①②④C.①②⑤ D.②③⑤【解析】 ③错,“一生死”是“把生死等同”的意思;⑤错,“虽”,译为“虽然”较适宜。6.下面是一段介绍王羲之书法的文字,请用工整的语句概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①符合原意;②不超过30字。(5分)在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革

6、,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆楷草并列的地位。答:王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。【解析】 此题考查压缩语段的能力。首先要从材料中提炼出符合题干要求——概括其“主要贡献”的要点。相关信息主要是:“他对楷书的结构、点画等加以变革……从此行书取得了与篆楷草并列的地位。”应注意材料用分号所分隔成的三个方面。7.某校拟制作“走进文化名人”的宣传橱窗,同学们已搜集到下列材

7、料。请你据此写一段王羲之简介,再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价。(5分)①王羲之,因官至右军将军,人称“王右军”。生于公元303年,卒于公元361年,东晋书法家,字逸少。原籍在琅玡,后长期居住在会稽山阴。②王羲之年幼时不善言辞,人们不大看重他。十三岁时,去拜见一位大名士,这位大名士看出他将来必非等闲之辈,极力赞扬。③长大后,王羲之极善言谈,为人耿直、率真。一次太尉郗鉴派门客向丞相王导求女婿,王家子弟听说有人来择婿,都显得很矜持。但王羲之坐在东边的床上,露着肚皮吃东西,似乎没这回事似的。郗鉴非常赏识王羲之,于是就将女儿嫁给了他

8、。④王羲之在书法上造诣极高。《兰亭集序》是他的代表作。从文学角度看,是千古绝妙的好文章。从书法的角度看,被誉为“天下第一行书”。《兰亭集序》中的名言“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”是对东晋时人们漠视生命、崇尚虚无的思想的有力纠偏。答

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