2008-2009学年度高二语文上学期第一次月考测试试卷【江苏省华冲中学】

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1、江苏省华冲中学2008-2009学年度第一学期第一次月考高二语文试卷一、语言知识与运用（共１５分）１．下列各组词语中加点的字的读音，全都正确的一项是（3分）A.胚胎（pī）龟裂（jūn）槲寄生（hú）接踵而至zhǒng)B.僭越(jiàn)笑靥（yè）逶迤（yí）风流倜傥（tì）C.桀骜(jié)稽首(jī)玉醅(pēi)呱呱而泣(gū)D.忤逆（wǔ）裨将(pí)妊娠(shēn)力能扛鼎（káng）２、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。

2、B．在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。C．第21届成都花展在百花潭公园举行，园内展出3万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦。D．开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。3.下列各句中，没有语病的一句是(３分)A、近几年来，世界各地频繁出现沙尘暴、酸雨等气候异常现象，其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。B、青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。C、古老的智慧

3、、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。D、现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。4、为下面一则故事补写出结论。（２分）“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”

4、说完知更鸟便飞走了。由这个故事我们想到：5、打造“一流”的星级“品牌”名校，除了“一流”的现代化的硬件设施和具有现代化教育理念的高素质的教师群体之外，校园环境、文化氛围的营造同样不可或缺。绿色——菁菁校园的底色和主色！校园内的花卉嘉禾，是充满诗意的灵性的生命。请你为校园内的绿地（或草坪）写两条带有诗意的公益广告用语。要体现人文关怀，尽量不用“严禁”、“禁止”、“请勿”等字眼。（4分）（1）                                       。（2） 。一、古代诗文阅读（共３７分）（一）阅读下面一段文言文，完成６—９题。（２０分）

5、杜如晦杜如晦，字克明，京兆杜陵人。如晦少英爽，喜书，以风流自命，内负大节，临机辄断。隋大业中，预吏部选，侍郎高孝基异之，曰：“君当为栋梁用，愿保令德。”因补滏阳尉，弃官去。高祖平京师，秦王引为府兵曹参军，徙陕州总管府长史。时府属多外迁，王患之。房玄龄曰：“去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。大王若终守籓，无所事；必欲经营四方，舍如晦无共功者。”王惊曰：“非公言，我几失之！”因表留幕府。从征伐，常参帷幄机秘。方多事，裁处无留，僚属共才之，莫见所涯。天策府建，为中郎。王为皇太子，与玄龄共管朝政，引士贤者，下不肖，咸得职。监察御史陈师合上《拔士论》，谓一人不可总数

6、职，阴剀讽如晦等。帝曰：“玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？”久之，以疾辞职，诏给常俸就第，医候之使道相属。会病力，诏皇太子就问，帝亲至其家，抚之梗塞。薨，年四十六，帝哭为恸。及葬，加司空，谥曰成。手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。它日，食瓜美，辍其半奠焉。尝赐玄龄黄银带，曰：“如晦与公同辅朕，今独见公。”泫然流泪曰：“世傅黄银鬼神畏之。”更取金带，遣玄龄送其家。后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭。明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。方为相时，天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁。每议

7、事帝所，玄龄必曰：“非如晦莫筹之。”及如晦至，卒用玄龄策也。盖如晦长于断，而玄龄善谋，两人深相知，故能同心济谋，以佐佑帝。当世语良相，必曰房、杜云。——选自《新唐书》６．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．君当为栋梁用，愿保令德令：美好B．去者虽多，不足吝，如晦王佐才也吝：耻辱C．诏给常俸就第，医候之使道相属。属：连接D．玄龄必曰：“非如晦莫筹之。”筹：谋划７．下列句子中，分别表示“房玄龄推崇杜如晦”和“皇帝思念杜如晦”的一组是①因补滏阳尉，弃官去。②时府属多外迁，王患之③必欲经营四方，舍如晦无共功者④更取金带，遣玄龄送其家⑤玄龄必曰：“非如晦

8、莫筹之⑥敕所御馔往祭A．①⑥B．③④C．②⑤D．④⑥８、下列对原文有关内容的分析