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时间:2018-04-04
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1、七年级语文下册第一单元检测题班级姓名学号一、书写练习。(4分)请选择你最喜爱的一首诗写在下面方格中。本题结合整体卷面评分。二、基础知识检查(共47分)1、给下列划横线的字注音:(1X10=10分)确凿( ) 菜畦( ) 弥漫( )骇人( ) 环谒( )觅食( ) 竹筛( )丑陋( )肿胀( ) 叮嘱( ) 2、选出下列词语中没有错别字的一组是( ) 3分A、脑随 竹筛 缘由 花谈B、耻笑 廊檐 包袱 栅栏C、泥泞 简陋 湖泊 嫉户D、忧郁 瞬息 且丧 成绩3、出下列句中说法有误的一项()3分A、《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时
2、代对自然的热爱,对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。B、《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写,将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写,突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。C、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤,受嘲笑,受打击,但他并没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗,终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。D、《伤仲永》一文意在说明,一个人能否成才,与天资毫无关系,完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。4、从百草园到三味书屋》文中写鲁迅背着先生“画画儿”,对此理解不当的一项是()3分A、私塾先生只要求学生读封建古书,不许学生做别的活动,当时的学生生活单调枯燥。B、画
3、画是鲁迅的艺术爱好,他有发展个性的强烈愿望。C、鲁迅回顾这段生活,是对童年生活的珍爱。D、表现对三味书屋的留恋。5、把下面四个词语按句子语义要求填人适宜的空格(1分X6=6分)A碧绿的B光滑的C高大的D紫红的 E肥胖的 F轻捷的不必说 菜畦, 石井栏, 皂荚树, 桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, 黄蜂伏在菜花上, 叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。6、按要求填空:(1X10=10分)⑴鲁迅原名,我国伟大的、、,《从百草园到三味书屋》选自。⑵普希金是著名诗人。弗罗斯特是诗人。⑶《伤仲永》的作者是北宋著名的
4、文学家。⑷假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!:。7、解释下列词语在课文中的含义(2X2分=4分)⑴攒:⑵人际罕至:8,翻译下列文言语句:(2X4分=8分)⑴邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。⑵父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。三、阅读文段,按要求答题。(共45分)(一)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之
5、,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”9.解释下列文言语句中划横线词语的含义:(5X1分=5分)⑴未尝()识书具。⑵其诗以养父母、收族( )为意,传一乡秀才观之。⑶自是()指物作诗立就( ),其文理皆有可观者。⑷仲永之通悟(),受之天也。10.句中加点词的作法,与其他三句不同的一项是( )(3分)A、邑人奇之 B、日扳仲永环谒于邑人C、稍稍宾客其父 D、父利其然也11、划出下列句子的朗读节奏:(3分)⑴借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。⑵其诗以养父母、收族为意……⑶父利其然也,日扳仲永环谒于邑人
6、,不使学。12、对文章有关内容理解错误的是( )(3分)A、方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并不突出了,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了。B、方仲永刚开始做诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”两句可以看出。D、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”,也就是“受于人者不至也”。13、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“”;其二,从其父的角度来看,“”;其三,从方仲永本个来看,。(引号内填
7、原文)(3分)14、从方仲永的遭遇来看,你得到什么启发?(4分)(二)①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处mi()食的时候才好。④扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些bi()谷,摊上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白jia()的“张飞鸟”,性子很z
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