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《2006-2007学年高一语文第三单元测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2006-2007学年高一语文第三单元测试题(90分钟,100分)一、选择题(45分)⒈选出划线字注音全对的一项()A苑囿(yòu)南麓(lù)峪口(gǔ)B夯筑(hāng)青冢(zhǒng)悖谬(bèi)C国子监(jiān)虫豸(zhì)睚眦必报(zì)D迥乎(jiǒng)单于(dān)众口铄金(shuò)⒉下列各组词语中错别字最多的一组是()A积毁销骨长乐未央妄加猜测事物内孕B流芳百事莫明其妙游刃有鱼攀附阔老C如坐春风令人愤发独舒新见宽恕妥协D刻己为人自渐浅薄烟消云散平易近人⒊下列各组词语中划线字意思全不相同的一
2、项是()A不期而遇潜伏周期日夜期盼期期艾艾B积毁销骨销魂摄魄销声匿迹按时销假C克己为人克勤克俭以柔克刚克食化滞D绝口不提绝处逢生绝顶聪明巧妙绝伦⒋下面画线句子强调重音表示正确的一项是()在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征。A王昭君已经不是一个人物,而是一个象征。B王昭君已经不是一个人物,而是一个象征。C王昭君已经不是一个人物,而是一个象征。D王昭君已经不是一个人物,而是一个象征。⒌填到下面横线上与前后文衔接得最好的一句是()赵武灵王击败了那些顽固分子的反抗,,并且把过了时的笨重
3、的战车扔到历史的垃圾堆里去。A他们终于脱下了那套用以标志他们身份的祖传的宽大的衣服B那套用以标志他们身份的祖传的宽大的衣服终于被他们脱下了C终于把那套用以标志身份的祖传的宽大的衣服脱下了D终于使他们脱下了那套用以标志他们身份的宽大的衣服⒍下面文字画线处应填的词句排列恰当的一项是()这就好比一个人远远而来,:这时候,我们算把他全部看清了。①最初我们只看到他穿的是长衣或短褂②最后,才看清了他的眉目③然后,才看清了他是方脸或圆脸④然后又看清了他是胖是瘦A①③④②B③④①②C①④③②D①②④③⒎划线成语运用恰当的一项是()A
4、也算是人逢喜事精神爽吧,他们和衷共济,挽起了袖子挥汗出工。B赵大妈前天接到大儿子的来信,今天又收到小儿子的立功喜报,难怪她一天到晚欢欣鼓舞。C第一印象总是浮光掠影的,需要在它身边停下来,仔细端详,看多了,听多了,才有深刻的认识。D学校应该树立脚踏实地的学风,学生生活在其中,耳闻目睹,才能把自己培养成实事求是的人。⒏没有语病的一句是()A对于议论文的语言,要求有高度的概括性,这是议论文语言的一个显著特征。B李老师是前天才调到我们学校的,许多同学还不认识。C说着,他便赤手空拳地冲了上去,拼命与歹徒展开了殊死搏斗。D为了使
5、这项产品成批进入国际市场,总公司利用国家贷款对所属20家公司进行了重点技术改造。⒐下列词语按结构方式分类,正确的一项是()①风儿低吟②冬天之美③江山如画④热爱乡村⑤惴惴不安⑥周游世界⑦民怨沸腾⑧指桑骂槐⑨逆来顺受⑩豁然开朗A①③④⑥/②⑤⑩/⑦⑨/⑧B②⑤⑩/④⑥/①③⑦/⑧⑨C①②③④⑤⑩/⑥/⑦⑨/⑧D①③④⑥/②⑤⑦⑨⑩/⑧⒑《琐忆》中“他(鲁迅)的气度,他的精神力量,在面对任何问题的时候,仿佛都有一种居高临下的优势。”一句中“居高临下”在文中的具体含义是()A鲁迅思想深刻,高瞻远瞩,极具战斗威力B鲁迅眼光锐利
6、,洞察秋毫,能识破各种人物的嘴脸C鲁迅笔锋犀利,咄咄逼人,使各种丑类无处容身D鲁迅旗帜鲜明,立场坚定,对黑暗势力毫不妥协⒒对下列句子所用的修辞手法分析不当的一项是()A史载“匈奴失阴山之后,过之未尝不哭也”,就是这个原因(引用)。B在苦难的梦魇一样的日子里,鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量(借代)。C这样的夜晚,同家人围炉而坐,难道不是极大的乐事吗(反问)?D从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐着阳光(拟人)。⒓下列各句全是单句的一组是()①即使在我们严寒却偏偏不恰当地称为温带的国家里,自然界万物
7、永远不会除掉盛装和失去盎然的生机。②英国人比较明智,他们到乡下别墅里去过冬。③今天我们去公园,还是去打高尔夫球?④当太阳拨开云雾,当它在严冬傍晚披上闪烁发光的紫红色长袍坠落时,人们几乎无法忍受它那令人眩目的光芒。⑤这样的夜晚,同家人围炉而坐,难道不是极大的乐事吗?A①②③B①③④C①④⑤D②④⑤⒔对“但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期,却经常是一个风浪最大的地方”一句中“风浪”一词的正确理解是()A汉族与匈奴多次发生激战B寒流南侵,风势恶猛,飞沙走石C剧烈的民族纷争D游牧民族异军突起,盛极一时⒕“我懂得青年也会
8、变猴子,变虫豸,这是后来的事情”一句运用的辞格及“后来”的特定含义分别是()A借代;指给这个青年补靴之后B暗喻;掌握了阶级分析的观点之后C双关;对空虚青年有了真正了解之后D移就;指明白了青年不都是好的之后⒖关于《琐忆》一文中判断不正确的两项是()A《琐忆》一文中的“琐”字,一是表明所记都是些小事,二是表明这类事很多,文章所记的,仅是其中的一部分
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