鄂教版第十一册第二单元

鄂教版第十一册第二单元

ID:8679618

大小:59.00 KB

页数:18页

时间:2018-04-04

鄂教版第十一册第二单元_第1页
鄂教版第十一册第二单元_第2页
鄂教版第十一册第二单元_第3页
鄂教版第十一册第二单元_第4页
鄂教版第十一册第二单元_第5页
资源描述:

《鄂教版第十一册第二单元》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、二单元教材分析:本单元以“骄傲中华”为话题,安排了三篇课文。《伟大的出征》通过生动、具体的描述,将“神舟”五号航天员受命出征的过程呈现在读者面前,表达了为具有历史意义的伟大的出征,为“神舟”五号发射成功感到骄傲和自豪的情感。《北京欢迎你》是杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时所做的陈述词。表达中国人民的真诚和热情。《我爱你,中国的汉字》仅仅围绕“汉字的魅力”尽情抒发着对汉字的喜爱和珍惜赞美之情。古诗《碛中作》是唐代诗人岑参的作品,全诗写出了诗人在万里沙漠中勃发的诗情,倾诉了对家乡亲人的思念。《语

2、文乐园》中的“读一读“目的是引导学生去发现,赏析对联的特点和好处。”“体会句子的语气和表达的感情,目的是引导学生进一步品位反问句和设问句在表情答意中的作用。“成语故事”目的是引导学生了解古诗文和成语知识并加以积累。“习作”主要是让学生畅所欲言地表达自己的心愿。训练学生事实在在不说空话,布局合理有顺序。知识与技能:1、学会本组课文中的27个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文,理解句子的意思,体会句子表达的思想感情。4、培养学生咬文嚼字,潜心思考的读书习惯和抓重点词句的能力。

3、5、指导学生通过查找资料辅助理解,培养学生处理运用信息的能力。过程与方法:1、运用“抓一点,辐射全文,拓展延伸“的教学方法。2、指导学生读中感知,读中感悟,读中感情,说到哪,读到哪情感、态度与价值观:1、读懂课文,增强民族自豪感。2、激发学生学科学的兴趣。教学重难点1、积累本单元的优美词句,学习有理有据,条理清楚的表达自己的意思。2、理解文章内容,培养学生抓重点词句理解课文的能力。4、伟大的出征教学分析:这是一篇小通讯,记者用特写的镜头记录了神舟五号宇航员出征前的场景。学生有了前面几篇新闻的学习基础,所以这篇通

4、讯打算一课时完成学习任务。在课前准备的基础上,用多媒体展示照片和录像,可以激发学生的学习兴趣。本文充满民族自豪感,描写、议论、抒情中洋溢豪情。学习时应当指导学生有感情地朗读。还可以借助教学环节,培养学生的想象力和口头表达能力、写作能力。组织学生课后收集并交流航天资料,办手抄报,可以激发学习兴趣,激发学生探索宇宙的热情。学习目标1、整体感知课文,理解航天员出征的深刻意义。2、体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法。3、指认并体会文中恰当的议论抒情。4、有感情地朗读课文。学习重点、难点1、明白杨利伟作为一名宇航

5、员所应具备的优秀素质。2、场面描写的作用以及写法3、民族自豪感的内化,学生学习积极性的激发教法教师引导,学生自主探究、合作讨论学习为主。课前准备扫清文字障碍,熟读课文。课时安排:一课时教学过程一、导入新课:“出征”是什么意思?什么样的出征才称得上是伟大的出征呢?1、展示杨利伟、“神五”图片。大家还记得他是谁吗?2、出示世界航天史上的大事件,从这些事件中,你发现什么?3、出示中国航天史中大事件,你从这些事件中又感受到什么?4、师述:2003年10月15日上午9时,中国历史上的第一艘载人太空船“神舟五号”成功发射升

6、空,这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人,38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。这一天,多少炎黄子孙翘首以盼!今天就让我们一起来重温这激动人心的历史一刻吧!3、学生怀着激动的心情初读课文,了解那激动的一刻。4、请学生用一句话概括这一则新闻的主要内容,并说说听完这则新闻之后的感受。(交流明确:内容——“神舟”五号飞船航天员杨利伟出征场面。感受——重在激发起学生的民族自豪感)二、走近人物主人公杨利伟承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。下面让我们一块走近人物杨利伟

7、,感受他的风采。文中是怎么描写的?你能从文章的字里行间找到吗?突出了他的什么性格特点?请笔画出来。1、学生快速阅读文章,从文中找出相关语句加以分析,作好圈点勾画,准备交流。2、同桌交流讨论,教师巡视,引导学生深入理解课文内容,切忌对句子架空分析,每一种结论都必须有依据和自己的分析。(重点在“受命”、“踏上征程”两个场面中)3、引导学生深入体会杨利伟作为中国航天第一人的风采。(1)、本文只写了杨利伟出征前半个小时内发生的事,仔细阅读课文,想一想,文章共写了几个场景?能用简要的语言概括吗?(2)、文中哪些语句表现出

8、杨利伟是一位综合素质优秀的航天员?读中体会(步伐的从容而稳健;神态是微笑和深情;敬礼的标准;心情的激动以及插叙中的概括介绍。)师:其实这些素质是每一个成功人士的都应具有,都是我们所需要的。(3)、师:神五的成功发射已经载入历史,但我们永远不会忘记这个伟大的英雄们缔造的伟大的时刻,请看2003年“感动中国”评选组委会授予获奖人物杨利伟的颁奖辞:那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。