青岛版科学五上《各种各样的矿物》表格式教案

《青岛版科学五上《各种各样的矿物》表格式教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题5各种各样的矿物 主备人课时1课型 新授课使用人教学目标 1、会查阅书刊和其他信息源；能运用简单的工具对常见矿物进行观察研究；能倾听和尊重其他学生的不同点。2、愿意合作与交流；意识到人与自然要和谐相处。3、知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称；认识到保护资源的重要性。 教学重、难点 认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产，以及探究它们是怎样形成的。了解能源矿产的开采方法。教具 教师准备：煤、石油、天然气开采图片或制成的课件、录像；煤、石油提炼物的图片制成的课件；煤、石油、天然气的形成过程课件；能生产"石油"的植物图片。学生准

2、备：学生搜集的相关资料。板书设计5、各种各样的矿物金属矿产一、矿产非金属矿产能源矿产二、煤的形成一、创设情境，兴趣导入：师：（展示各种各样的矿物）谁知道这些物质是什么？生：矿石。师：没错，它们都是矿石，我们这节课就来认识一下他们吧。二、合作交流，获得新知：1、认识各种各样的矿物师：老师为大家准备几种常见的矿物，以小组为单位一一观察、辨认。生观察并交流观察研究结果。（师引导学生思考可以从哪些方面观察认识这些矿物。）教师总结补充。2、矿产和人类的关系师：关于矿物，你想了解哪些方面的问题？生提出要研究的问题。生利用自己搜集的资料，分组进行

3、研究。修改与补充生汇报研究结果，小组之间相互补充。师播放课件：（古代炼铁、现代炼铁，古代煤的开采、现代煤的开采。）看到古代和现代的矿产的开采、加工，同学们有什么感受？生谈自己的感受。师：原来中国从古代就已经开始炼铁了，你们知道铁矿石在生产生活中都有什么用吗？谁来说一说。学生研究讨论，广泛发言。师：煤、石油、天然气除了做燃料外，还能干什么？从煤、石油、天然气中又能提炼什么呢？生查资料了解，之后进行讨论和交流。三、联系生活，巩固应用：师：看来，矿产的作用真不小，可是我国是一个大国，对矿产的需求量大，我们该怎么办？矿产能再生吗？生查资料了

4、解。进行讨论和交流。教师总结补充。师：通过这节课的探究，你们有什么收获？知识方面的或其他方面的都可以谈谈。生发言。四、课后活动，拓展延伸：布置课外探究活动：写一份倡议书或办一份小报，倡导保护矿产。课后反思煤、石油、天然气它们形成的时间长，在短期内不可再生，是人类的宝贵财富，指导学生认识能源矿产的重要性和不可再生性，树立节约能源的意识。