苏教版语文一年级上册《看菊花》教案

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1、一1、同学们，今天有几位叔叔阿姨和我们一起来上课，你们开心吗？那我们把自己最棒的一面表现给叔叔阿姨看，好不好？2、谁知道，现在是什么季节？3、现在是冬天刚开始的时候，我们把这个时间叫做初冬。在初冬，很多话都谢了，但有一种花却依然迎着寒风开放着，你们知道是什么花吗？（菊花）4、今天这节课，我们再到公园里面去看菊花，好不好？（板书课题）5、要到公园里面看菊花可是需要门票的，老师这里有两种门票，一种是单人门票，一种是双人门票，这些门票是需要同学们自己的努力才能得到，你有信心拿到门票吗？6、上节课我们学习了一些新的生字词，只要你能读对，就可以得到门票。哪位同学想当第一个小勇

2、士，来挑战这张门票？7、出示生字词：（公园、开放、许多、听话、一点儿、也不怕）这些都是我们新学的生字组成的词，他都读对了，看来是回家认真复习功课了，真是个爱学习的好孩子，这张门票送给你。8、这一张单人门票要得到可是有一点难度的，不仅自己要读对，还要当小老师，教同学们也读对，谁要来挑战？小老师读一遍，同学们读两遍。9、单人门票就送到这里了，现在要开始赠送双人门票。双人门票需要同桌两人一起合作才能拿到，读的时候要两个人一起都读对，门票才能送给你们。先给你们两分钟的时间来练习一下，开始吧。10、出示生词：看菊花、爸爸、妈妈、紫红、离去、很喜爱、说话、更好看（请两三组读）两

3、个人合作的真好，声音响亮，发音也标准，这是你们的门票，送给你、1、这张双人门票，需要两位小老师才能得到，哪一对同桌想当一下这一次的小老师？2、这两位小老师真负责任，把同学们都教会了。3、现在黑板上一共有多少个词语啦？（14个）咱们全班同学一起把这14个词语来读一下，来争夺这张团体门票（出示门票），好不好？（全班齐读14个词语）4、读的真棒，老师把这张团体门票送给你们啦！现在我们有门票了，就可以到公园里面看菊花了，坐上观光缆车，我们一起出发吧~，打开书93页。二、1、公园到了，你看到了什么？（好多菊花啊）2、菊花美吗？小作者都说“公园里的菊花好看极了！”不仅种类很多，

4、颜色也非常多，你看到的菊花是什么颜色的？（指生）黄的。你呢？（白的）你呢（淡绿的），还有什么颜色的？（紫红的）3、这么多种颜色，你说美不美？谁能美美的把这些颜色读一读？（指名读、全班齐读一遍）4、参加比美的菊花可真多，我们一起来数一数吧。（书94页）这是几朵菊花啊？（6朵）同学们，公园里的菊花一朵接着一朵抢着开放。谁来读一下这个词：一朵朵。这一朵朵菊花聚在一起，就是一丛，谁来读好这一丛又一丛的菊花？：一丛丛。最后越开越旺，放眼望去，你看到了什么？到处都是美丽的菊花，一片又一片，公园成了花的海洋。你能读好这个词吗：一片片。谁能把这三个词语连起来读好呢？让我们发挥集体的

5、力量一起来读吧！（齐读）5、这么多美丽的菊花，他们正在干什么呢？它们正迎着深秋的寒风开放呢！深秋的时候，天气转冷了，可是菊花还是开的这么美丽。老师看到我们同学们现在美的就像一朵朵盛开的菊花，你愿意当一回菊花吗？刮风了，好冷啊，小菊花们，你们怕吗？不怕，我们要迎着寒风开放（双手打开）6、你看，菊花多么勇敢呀！它能够迎着寒风开放。你说，哪个词最能够表现出菊花勇敢？“迎着”那我们应该怎么读这句话呢？全班一起读7、现在我们把第一句话和第二句话连起来读一读，再来感受一下这美丽且勇敢的菊花吧。8、太美了，看着这么美丽的菊花，你舍得离开吗？是啊，公园里看菊花的人们也不舍得，人们边

6、看边走，边走边看，舍不得离去。你能把人们舍不得的心情读出来吗？我听出来了，咱们同学们都舍不得离开这美丽的菊花。9、时间过得真快，转眼间我们就要离开公园了，在离开之前，让我们回过头去在欣赏一下这美丽的菊花吧。我们一起吧第二自然段再来读一遍。10、能背过吗？尝试背一背。三．1、公园里的菊花这么美丽，漂亮，小作者的爸爸喜欢吗？谁来把爸爸说的话读一读？（生读爸爸的话）2、现在天气渐渐凉了，你知道其他的花都去哪了吗？（谢了，枯了）其他的花都怕冷，所以有的谢了，有的枯萎了。那你知道菊花怎么样了？她怕冷吗？（菊花一点儿也不怕冷）菊花非常的勇敢，所以大家都很喜爱他。3、老师希望你们

7、也能像菊花一样，不怕冷，像菊花一样勇敢坚强。听了爸爸的话，你觉得爸爸喜欢菊花吗？这句话不仅能看出爸爸对菊花的喜爱，还能看出爸爸是在表扬，赞美菊花呢。我们也来赞美一下菊花吧！（全班齐读）四、1、听了爸爸的话，小作者怎样了？她觉得菊花——更好看了。2、课文学完了，你有没有想说的话呢？3、最后让我们再一起夸夸这美丽的菊花，美美的读读这篇课文吧。