苏教版语文一年级上册《看菊花》教案设计

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1、语文一年级上册苏教版第八课《看菊花》教案课题9看菊花使用课时2总第课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三两段。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更因为它有不怕寒冷的精神。教学重点难点识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅助活动1.实物投影仪。2.图片、生字卡片。主要板书计划9看菊花好看不怕冷作业设计安排课内:描红、临写。课外:朗读、背诵。看菊花教学过程教学随笔第一课时导入新课，揭示课题1.教师谈话。2.板书：看菊花。齐读。初读指导1.范读课文。2.学生练读课文。借助拼音

2、，自读课文，要求读准字音，读顺句子。画出不认识，不理解的字词。用学过的方法自学田字格里的生字，会读田字格上面的生字。3.检查自学效果。出示词语。点名朗读。注意平翘舌音，前后鼻音，多音字。了解词语掌握情况，重点理解下列词语。（略）齐读。4.各自轻声试读课文。5.分自然段指名朗读课文，相机正音。6.自读，想想每个自然段写了什么，交流。指导书写1.认识新笔画。2.分析字形，指导书写。3.学生描红。第二课时复习1.读生字。2.分段读课文。精读训练1.分段读第一自然段。点名读。这段告诉我们是什么时候？有谁？指导读。2.学习第二自然段。自读。“公园里的菊花好看极了。

3、”这句话讲了什么？齐读。看图。菊花怎样好看，你能用自己的话说说吗？课文中哪句话是具体写菊花好看的？出示：黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。分析练习朗读。3.学习第三自然段。自读，找出人们舍不得离去的另一个原因。课文是怎样写菊花不怕冷的呢？指导读。用亲切的语气，速度慢些，齐读。4.背诵二、三自然段。看图连起来背诵，不记得的可以看书。配乐，指名背。5.学习第三自然段。点名读。“更好看”是什么意思？“我”为什么会觉得菊花更好看了？总结课文