语文s版三下《奇异的植物世界》word教学设计

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1、主备教师：曹东英时间：2012年3月20日课题15、奇异的植物世界第1课时教学目标1、认读会认字，掌握会写字，以及由生字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解植物世界的奇异教学重点1、学习本课生字、词语，并能正确规范的书写。2、能够正确流利有感情的朗读课文教学难点了解课文主要内容，把难写的字写规范。教学用具教学方法合作交流教学过程修改备注一、导入新课今天我们学习第15课（教师板书课题），同学们，从课题你们能发现课文写的是什么吗?课文的重点写植物的什么？到底这些植物有哪些奇异之处，让我们快读课文吧。二、检查预习情况1、指名分段朗读课文。要求学生读得正确、流利。2、师生共同

2、评价学生朗读情况。3、学习本课生字、新词。（1）请学生提出预习生字时有什么困难。（2）重点指导学生易读混，易写错的生字。（3）口头组词4、出示文中的词语：奇异艳丽醉意清脆向导农艺麻木好奇本领参观5、指定小组进行“开火车”读生字、新词比赛。三、再读课文，理清文章的脉络1、以小组为单位，小组讨论，每个自然段写了什么内容。2、各个小组在小组内先相互交流，进行改进。并推荐代表准备发言。3、反馈学习情况。第一部分（1）写到植物园参观。第二部分（2——7）写在植物园参观。第三部分（8）写作者的赞叹4、小组内互相朗读课文中自己喜欢的段落或喜欢的语句。四、学习课文第一段1、全班齐读课文第一段。2、你读

3、懂了什么？3、反馈学习情况。4、全班再读课文第一段。五、小结我们学习了第一课时，植物世界里都有哪些奇异的植物呢？究竟有什么神奇呢？我们下节课继续来学习吧。六、作业：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、正确书写本课生字。板书设计：15奇异的植物世界园棚碰缩摘剥顿醉洼第闭蝇荷柔教学反思：