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时间:2018-04-04
《2011苏教版小学语文毕业班基础题强化训练2(共九套)-小学六年级苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、毕业班语文基础题强化训练(一)一、积累·运用。(52分)(一)用“”给加点词读音选择正确的答案。(2分)1、这篇文章首尾照应(zhàoyìngzhàoying),结构十分紧凑。2、张爷爷生病住院,他的女儿照应(zhàoyìngzhàoying)得十分周到。(二)在横线上填写适当的汉字。(6分)融(qià)(quán)释(bó)雾慷激昂不可开荆请罪(三)按要求写四字词语。(4分)1、形容心胸开阔,度量大:2、与争论有关的:3、形容人品质高尚的:4、描写北国风光的:(四)填空。(每空1分,共23分)1、《船长》的作者是法国作家,他被称为“”,代表作品有《》《》等。2、课文填空:我们爱你——傣
2、家竹楼前,布达拉宫的巍峨,吐鲁番的葡萄、的瓜,大草原的,戈壁滩的。3、《郑成功》这篇课文叙述了郑成功台湾、台湾两个方面的内容。其中重点写的是。读了课文,郑成功给你留下的印象是。4、《示儿》诗中陆游叮嘱儿子的两句诗是:“,。”这句诗表达了他的思想感情。5、选词填空。气魄气势A、王校长办事很有(),大家都佩服她。B、万里长城()十分雄伟,游人到此无不啧啧赞叹。在再C、廉将军一()挡我们的道,太欺负人了,我实()咽不下这口气!D、()同学们的眼里,谭老师曾是一个多么和善的人啊。E、联系上下文,选择恰当的词语填在“”上。(4分)气势奔腾嘹亮辽阔每当五星红旗在晨风中缓缓升起时,我思绪万千:那不息的
3、长江,磅礴的黄河,幅员的土地,蜿蜒盘旋的长城……此时此刻让我实实在在地感受了中国国歌是世界上最雄壮最的歌声。(五)选择题,请将正确的答案填在括号中。(6分)1、“荷兰侵略者残酷地奴役台湾同胞”中的“残”,当取()这个意思。A、不完整B、剩余C、凶恶2、下列词语中属于褒义词的是:()A、负隅顽抗B、精忠报国C、惊恐万状3、泼水节是()的传统节日。A、傣族B、苗族C、藏族4、“沉没”中的“没”读()。A、mòB、méiC、yù5、“你远在他乡,不要忘记自己的祖国。”这句话可选的关联词是()。A、只要……就……B、虽然……但是……C、不管……都……6、下列词语中没有错别字的一组是()A、奴隶栽
4、歌栽舞B、镰刀老迈昏庸C、惧怕阴森可布(六)判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(5分)1、与“顷刻间”意思相近的词语有“转眼间”“刹那间”“一瞬间”等。()2、“故事”和“事故”的意思是一样的。()3、我们要学习廉颇知错就改,蔺相如顾全大局的精神。()4、“青春作伴好还乡。”这句话的“青春”指的是“青年时期”。()5、“通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。”这句话没有语病。()(七)按要求写句子。(共4分)1、根据“地道”的不同意思分别造句。(2分)①地道——在地下挖成的交通坑道。②地道——真正的。2、下面是电视台上经常出现的公益广告词:风让树活起来;潮汐让海活起来;灯光让夜活起
5、来;球迷让气氛活起来。仿照上面的句式,发挥联想,再造两个句子(2分)①让活起来。②让活起来。(八)依据情景写话。(2分)当你要采访你们的市长(或县长)时,你要提问的一个最重要的问题是什么呢?请思考后写下来。注意提问要有礼貌,要得体。你会这样问:毕业班语文基础题强化训练(二)一、积累·运用。(49分)(一)用“”划掉加点字不正确的读音。(6分)我想象中的鲁滨逊是这个样子:身着(zháozhuó)羊皮短裤,腰间别(bièbié)一把小锯、一把斧头,肩上挂着弹(tándàn)药袋子,背(bēibèi)上背(bēibèi)一个筐(kuāngkuàng)子,挂一支鸟枪,头顶乘一把又丑又笨的羊皮伞
6、……。(二)给加点字选择正确的意思,填上序号。(4分)1、临:①对着,靠近②来到,到达③将要,快要④照着字,画模仿身临其境()临别纪念()2、应:①回答②接受,答应③顺应④应付,对待有求必应()沉着应战()(三)按要求写四字词语。(4分)1、来自神话故事的:2、形容剪纸逼真的:3、“百”字开头的:4、如“惟妙惟肖”(ABAC)的:(四)填空。(第1—4小题每空1分,第5—6小题每空2分,共17分)1、选择填空,每词只能用一次。清清楚楚仔仔细细踏踏实实在语文学习中,字要地写,话要地说,课文要地学,作文要认认真真地完成。2、“从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,
7、睡觉的兔子;拉车的老牛……”这句话中破折号的作用是。3、本学期,我们了解一些名人的著作,如(谁)写的《》;(谁)写的《》……你最敬佩,因为。4、我知道,这是姥姥对我的。事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现和村路两侧的。(《姥姥的剪纸》)5、如果你希望自己的朋友从原来的胆小懦弱变得勇敢坚强起来,你可以用这样一句名言来规劝他(她):6、“嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。”这句话中的“嗬”字让你体会到__________
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