2.2.2面面平行的判定学案-新课标人教版必修2

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1、学习目标：通过感知归纳出面面平行的判定定理：定理的应用。学习重点：面面平行的判定定理及应用。学习难点：面面平行的判定定理及灵活应用。一、复习回顾1．直线与平面平行的判定定理二、自主探究（一）观察：三角板的一条边所在直线与桌面平行，这个三角板所在平面与桌面平行吗？三角板的两条边所在直线分别于桌面平行，情况又如何呢？（二）探究：（1）平面内有一条直线与平面平行，，平行吗？（2）平面内有两条直线与平面平行，，平行吗？面面平行的判定定理：（三）例题讲解：例1：已知正方体,求证：平面。（四）课堂练习：课本1231.如图，已知正方体中

2、，E,F分别是、AA的中点，求证平面。2.已知三棱锥中，D、E、F分别是棱PA、PB、PC的中点。求证：平面。3．所在平面外有一点P，分别是PAB、PBC、PAC的重心。（1）求证：平面（2）求的值五、小结：xkb1.com1.线线平行面面平行2．证明面面平行