湘教版四年级下册《多梦的季节》2_1word版教案

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1、1.多梦的季节教学目的：　　　1.学会10个生字，还能正确读写“繁茂、雏鹰、遨游、旋涡、多梦、沉默”等词语。　　　2.有感情地朗读课文，并背诵课文。　　　3.理解课文内容，体会我们这个多梦的成长季节的心情——对未来充满好奇、充满疑惑、充满幻想……　　　4.通过学习这篇课文，体会得到全诗所表达的思想感情，并积累好词佳句。　　教学重点、难点：　　　　体会诗歌所表达的思想感情、感悟天真、烂漫、多梦的童年丰富的内心世界。　　教学时间：两课时　　教学过程：第一课时　　一、导入新课　　　1.听歌曲《童年》，谈谈听后的体会。　　　2.师：是呀，每个人都会有自己的童年，那么什么是童年，童年

2、都有哪些特点呢？我们通过学习课文《多梦的季节》来体会体会。　　二、初读课文。　　　1.生自由朗读课文。　　　2.指名谈谈短文主要讲述的内容。　　　3.出示词语　　　　　哼着　繁茂　遨游　雏鹰　曾经　哗哗　沉默　旋涡　谜　　　4.指名学生认读　　　5.以不同方式认读词语　　三、再读课文，学生质疑　　　1.课文一共分为几节，再读课文，做上标记。　　　2.通过这次朗读你有什么发现？　　　3.对文中有哪些地方你不明白的？　　　4.学生质疑。　　四、总结。