2015年新课标人教版初二八年级数学(30)4.3一次函数的图像（2）导学案教学反思

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1、课题:一次函数正的图像（2）学习目标:1.能熟练画出一次函数的图象2.掌握一次函数及其图象的简单性质【问题引入】1、作正比例函数图象的一般步骤有:、、2、回顾正比例函数图象的性质？①___________________________________②___________________________________3、作正比例函数图象的方法：①五点法.②_______【我来尝试】4、请用简单方法作出一次函数的图象解：列表、描点、连线x……y……【小结】一次函数的图象有什么特点？_______________________________5、请

2、用简单方法在同一平面直角坐标系内画出一次函数：①、②、③的图象。wWw.xKb1.coM解：列表、描点，连线列表、描点，连线列表、描点，连线①②③xyxyxy【总结提升】6、根据上面图象回答下列问题（1）上述四个函数中，随着x值的增大，y的值分别如何变化？相应图象上的点的变化趋势如何？（2）直线与的位置关系如何？你能够通过适当的移动将直线变为直线吗？一般地，直线与直线又有怎样的位置关系呢？（3）直线与直线有什么共同点？一般地，你能从函数的图象上直接看出b的数值吗？X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m【小结】一次函数的图象经过点（_____,____）.（1）当K

8、>0时，y的值随着x值的增大而_________；当K<0时，y的值随着x值的增大而_________；（2）b的值在图象上对应是_________。【巩固提升】7.直线不经过（）A．第一象限　B．第二象限　C．第三象限D．第四象限8.下列一次函数中，y随x的增大而减小是（）A．　B．　C．D．9、画出以下函数的图象（草图）：（1）；（2）；（3）；（4）XkB1.com【课堂小测】10.下列各点在函数的图象上的是（）A．（-2，-8）　B．（1，-1）C．（0,3）D．（-2,0）11.若直线y=kx+b经过A（1，0），B（0，1），则（）A．k=

9、－1,b=－1B．k=1,b=1C．k=1,b=－1D．k=－1,b=112.你能找出下列四个一次函数对应的图象吗？请说出你的理由：（1）；（2）；（3）；（4）.13.如图，（1）求出图中直线l所对应的表达式http://www.xkb1.com（2）将直线ＯＡ向上平移１个单位，得到一个一次函数的图象，求一次函数的表达式14.从0开始逐渐增大，函数和哪一个的值先达到10？哪一个的值先达到20？这说明了什么？新课标第一网15.作出一次函数的图象，并利用图象解决下列问题：（1）当时，求（2）图象与轴、轴的交点A、B的坐标。XkB1.com16.（１）写出

10、m的两个值，使相应的一次函数的值都是随x值的增大而减小；（２）写出m的两个值，使相应的一次函数的值都是随x值的增大而减小；xKb1.Com新课标第一网http://www.xkb1.comwWw.xKb1.coM新课标第一网XkB1.comX

11、k

12、B

13、1.c

14、O

15、m新

16、课

17、标

18、第

19、一

20、网新-课-标-第-一-网wWw.Xkb1.cOm