2012-2013学年第二学期一年级数学教学计划进度表

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1、2012至2013学年度第二学期一年级数学科教学计划表人数：44913年2月任教者赵婵、赵清清、陈艳、黄海珍编写者赵婵总课时64原有知识情况在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应该关注的更多的是使

2、已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。本册教学要求力求从学生熟悉的生活环境出发，选择学生身边的感兴趣的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机，使他们初步感受数学与日常生活的密切联系，并学会学以致用。wwW.xkB1.cOm重难点重点:100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。难点 ：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。本学期教学设想与措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题

3、，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业 ，比如动手的作业 ，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。www.Xkb1.coM各单元教学目标1．能用自己的语言描述长方形、正方形、平行四边形、圆形、三角形的特征，初步感知所学的图形之间的关系。2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3．经历从生活中发现并提出问

4、题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。6．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。7．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴

5、趣，建立学好数学的信心。8．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。福州市仓山小学2012——2013年第二学期二年级数学科进度表制表人：赵婵任教者：赵婵、赵清清、陈艳、黄海珍时间内容　　时间内容　　第一周2.18/2.24认识图形（4）第十一周4.29/5.5认识人民币（4）第二周2.25/3.320以内的退位减法（4）第十二周5.6/5.12100以内的加法和减法（4）第三周3.4/3.1020以内的退位减法（4）第十三周5.13/5.19100以内的加法和减法（4）第四周3.11/3.1720以内

6、的退位减法（4）第十四周5.20/5.26100以内的加法和减法（4）第五周3.18/3.2420以内的退位减法（2）机动（2）第十五周5.27/6.2100以内的加法和减法（4）第六周3.25/3.31分类与整理（4）第十六周6.3/6.9100以内的加法和减法（1）找规律（3）第七周4.1/4.7100以内数的认识（4）第十七周6.10/6.16机动（1）期末复习第八周4.8/4.14100以内数的认识（4）第十八周6.17/6.23期末复习第九周4.15/4.21100以内数的认识（1）半期复习第十九周6.24/6.30期末考试质量分析

7、、上交材料第十周4.22/4.28小学半期考试认识人民币（2）7.1暑假开始新课标第一网新

8、课

9、标

10、第

11、一

12、网