2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文(非课改)(含答案)

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1、2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题(非课改实验区使用)(考试形式:开卷试题分书写、阅读、写作三部分卷面分数:120分考试时限:150分钟)考生注意:请将试题答案写在答卷上,注意对准题号。交卷时只交答卷。书写(3分)请将下边这句话抄写在格子里。巫山云消雾散西陵涛喧浪闹阅读(57分)戏赠丁判官(宋)欧阳修西陵江口折寒梅,争劝行人把一杯。须信春风无远近,维舟处处有花开。一、宜昌(古称夷陵)钟灵毓秀,人杰地灵。阅读下边两组古诗文,然后答题。(本题共9小题,计16分)(一)独游玉泉寺(唐)白居易云树玉泉寺,肩舁①半日程。更无

2、人作伴,只共酒同行。新叶千万影,残莺三两声。闲游竟未足,春尽有余情。————————①肩舁(yú):即滑竿。山水记(节选)(清)王之栋去城十五里为白洋,面俯江流,峰峦四列,有商英墓、传磬寺。掩映村落,可供吟赏。四十里,入沧茫溪,一带澄然如秋水。……从沧茫溪而进,别是一洞天。仲春时,桃花盛开。春暮,落花片片,点衣沾履。高岩远壑,苍松郁然;平畴广野,飞楼跨之。而尖山飘遥在望。折之而西虎牙荆门两峰相对何其雄也。……1.阅读《独游玉泉寺》,写出与诗题中的“独游”相照应的诗句。(2分)2.《戏赠丁判官》中“争劝行人把一杯”和一句脍炙人口的

3、唐诗意思相近。写出这句唐诗。(2分)3.解释《戏赠丁判官》中加点的“维”的意思。(1分)4.请给《山水记》中划横线的句子加上3个标点,使句子读起来通顺。(2分)5.用自己的话写出《山水记》中划波浪线的句子的大意。(2分)(二)诗二首莫愁工人丑画身,莫嫌明主遣和亲。当时若不嫁胡虏,只是宫中一舞人。(唐·王睿)宁赴常流终不悔,做成雄鬼亦堪奇。亡秦三户因何故,日月江河一卷诗。(郭沫若)刘一儒传时有夷陵刘一儒者,字孟真,亦居正姻亲①也。嘉靖三十八年进士,屡官刑部侍郎。居正当国②,尝贻书规之。居正殁,亲党皆坐斥③,一儒独以高洁名。寻拜南京

4、工部尚书。甫半岁,移疾④归(a)。初,居正女归(b)一儒子,珠翡纨绮盈箱箧(qiè),一儒悉扃⑤之别室。居正死,资产尽入官,一儒乃发向所缄物还之。南京御史李一阳请还一儒于朝,以厉恬让⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召,卒于家。天启中,追谥庄介。————————(《明史·列传第一百O八》)①姻亲:因婚姻而构成的亲戚。②居正当国:张居正(明代宰相)主持国政。③坐斥:获罪遭贬斥。④移疾:上书称病辞官。⑤扃(jiōng):关闭。⑥恬让:淡泊谦让。1.“工人”现在多指工业劳动者。请结合诗的内容,解释“莫愁工人丑画身”中“工人”的意思。(1分)2.

5、在“当时若不嫁胡虏,只是宫中一舞人”这句诗中,作者对王昭君的命运大胆假想,引发人们对历史的思考。同样,唐代诗人杜牧也用一句诗对三国人物的命运大胆假想,引发人们对历史的思考。请写出这句诗。(2分)3.借助工具书或根据上下文,分别写出《刘一儒传》中加点的2个“归”字的意思。(2分)4.《诗二首》中划横线的诗句分别对王昭君、屈原作出了评价。阅读《刘一儒传》,请你试写一两句诗,对刘一儒的品格作出评价。(2分)二、宜昌是我们美丽的家园,处处都是迷人的风景线。阅读《秭归桥》,然后答题。(本题共7小题,计14分)秭  归  桥○周凌云①秭归,

6、有两张名片,一张是诗人屈原,一张是特产脐橙。殊不知,秭归还有一张名片,这就是桥,只是它们藏在深闺人不识。其实,秭归是桥梁的博物馆。②古桥为人行桥,长则丈余,短则数尺,多为木桥和石桥。木桥有独木桥、木板桥、木廊桥、浮桥。石桥则有石板桥、石拱桥、石梁桥。这些桥经历史的磨lì,有的仍耸立着,有的在风雨中飘摇,有的则随着时间的锈蚀消失了。③木桥无处不有,但最经不起风雨。它们极易腐朽,也不能形成宏大的气势,所以在历史上是渺小的。然而,有一座桥却很有名。它用杉木做成,长5米,高2米,两边是走廊和扶手,桥上搭篷,覆盖树皮,桥下有木头支撑。小桥

7、结构精致,典雅疏朗,又处于归州城郊,城中男女常常在此幽会,借小桥流水倾吐衷情,小桥就成了著名的“恋爱桥”。它的是心灵与心灵,连接的是希望和幸福。可是这座桥却没有文字记载,只在归州人的口中传诵、心中。④石桥经风历雨,饱经沧桑,能够残留下来,已经不易了。秭归现存古石桥尚有28座,留下名字的只有十几座。这些桥连接山与山、村与村、人与人,连接乡俗和风情,连接古今和未来。张公桥距今300多年历史,位于归州城东门一条小溪之上,旁立着大清光绪十二年镌刻的“屈原”和“昭君”字样的石碑,屈原故里牌坊也高竖于此。这座桥因是明万历年间知州张尚儒所建,

8、所以叫张公桥;又因桥下小溪是城里人洗马的地方,所以也叫洗马桥。此桥是秭归境内现存最早的石桥,古往今来,一直是归州居民的主要通道。如今,因三峡工程建设,古城归州已人去楼空,但小桥仍毅然挺立。鸳鸯桥,名字很美妙,颇具浪漫色彩,是不是有一对鸳鸯曾在这儿滋生爱情并生儿育

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