语文s版四下《走进丽江》word学案

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1、导学案学科语文年组四年主备人刘莹莹审批人姓名课题7、走进丽江课型新授授课人时间学习目标1、我能认识“朴、峻”等7个生字，会写“雄、朴、旬”等10个生字，掌握“雄伟、城镇”等词语。2、有感情地朗读课文，体会丽江的“神奇而美丽”。3、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用学习重点体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。学习难点体会过渡句在文中承上启下的作用。知识链接1986年12月，丽江古城被评为中国历史文化名城。1997年12月，它被联合国教科文组织世界

2、遗产委员会评为文化遗产，列入《世界遗产名录》。时间预设预习导学师生笔记知识链接问题预设一、词语积累我会读：险峻坝子潭水誉为色彩斑斓源源不断白雪皑皑惊心动魄闻名遐迩世外桃源闪闪烁烁隐隐约约终年积雪我会写：雄伟淳朴下旬至今纺织山货风貌绵延闪烁昂然挺立我积累的好句：家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南二、自由读课文，初步感知：1、自由朗读课文，注意读准字音，句子读通读顺。2、我能用一句话概括出丽江的特点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、课文重点写了丽江哪几个地方？三、细读课文，合作探究：预习导学师生笔记1、课文的的3、4段带着我们领略了古

3、城的独特美，说说这两个自然段介绍了丽江古城的什么特点？2、课文中有很多优美的语句展现了古城的神奇和美丽，边读边把它画出来，谈谈自己的体会。3、观察插图，结合课文中相关的句子说说玉雪山的特点。4、丽江还有很多迷人的景观：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。5、作者从看、听两方面描写了古城的月色，我们美美的读一读课文的最后一自然段。测评反馈1、看拼音写词语Xióngwěizhìpǔfǎngzhīxiàxún()()()（）Fēngmàoángshǒushǎnshuò()()（）2、填空（）斑斓（）动魄（）遐迩

4、（）皑皑（）的雪山（）的大江（）的峡谷（）湖泊组评自评