苏教版品德与社会六下《我在联合国作报告》第2课时教案

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1、教学课题12、我在联合国作报告教学课时第2课时主备教师杜华风教学目标1、知识：了解联合国和我们的密切关系，明确联合国是全球的联合国，也是儿童的联合国，知道联合国为解决世界儿童问题所作出的努力和产生的积极效果。2、情感：让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和平，促进儿童发展的事业之中，让世界变得更加美好。3、能力：通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。教学重点与难点1、让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和平，促

2、进儿童发展的事业之中，让世界变得更加美好。2、通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。。教学准备及手段1、以“战争阴影下的孩子们”为主题搜集录像或图片等资料。2、布置学生调查，人们最关注的国内、国际问题。教学流程动态修改部分一、谈话；联合国离我们并不远二、上节课，我们初步了解了联合国，虽然联合国总部远在美国，但是它时刻都在关注着全世界的人们，为维护世界的和平，促进国际合作和发展而奋斗。它时刻都在关注我们少年儿童工，为改善儿童健康状况和保护儿童的合法权益做出不懈的努

3、力。在2002年5月8日，联合国还召开了一次特别会议，专门研究儿童问题。二、感受：联合国帮助和保护儿童。1、观看“战争阴影下的儿童”录像。内容为：在伊拉克等战争中，孩子们身心备受摧残，他们失去家园，失去亲人，甚至失去生命的悲惨情景。2、出示一组数据：据联合国儿童工基金会统计，自1990年以来，全球共有200多万儿童工在武装冲突出中丧生，有600多万儿童受重伤，1200万儿童无家可归。据联合国专家统计，伊拉克战争爆发后，800万伊拉克儿童的食物几乎都依赖于国家定量供给，随着战争的继续，定量供给可能难以保证，战争的爆发将使

4、总数达130万的伊拉克儿童工面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，伤亡人数可能高达数十万。而且，更多的儿童还要饱受精神上的打击，在伊拉克有多数儿童工患上战争创伤综合症，他们经常做噩梦，无缘无故地表现出焦虑的情绪。3、面对这一幕幕触目惊心的画面和数据，你想说些什么吗？三、参与：让世界更美好1、作为全世界儿童中的一员，我们应该怎么做的（1）自读教材中有关内容（联合国儿童问题特别会议部分和《中国学生维护亚洲儿童工代表权益》），同桌讨论。（2）集体交流，积极参与，争取权益。2、那么，我们又能做些什么呢？（1）请一名学生朗读安南的一

5、封信。（2）讨论：读了安南的信，你有什么感想，你对他的回答满意吗？如果你是联合国秘书长，会如何回答这个问题呢？3、课后，把你的想法说给家长或朋友听听，看看他们有什么建议。如果你将出席联合国大会，并让你站在联合国的讲坛上发言，你将就哪些问题发表意见或提出建议，请你根据最关注的问题，进行一次深入探究，可以查阅资料，可以调查采访，更要独立地进行思考。三、总结全课我们走进联合国，认识了解了联合国，全世界人民的心愿和责任，就是让人民幸福，让世界和平，爱和平首先要珍惜来之不易的和平生活，身在福中要知福，爱和平，还要好好学习，掌握本

6、领，只有实力强大，才能捍卫和平，让我们向全世界许下我们美好的心愿，我们热爱和平，渴望和平，我们反对霸权主义，反对侵略战争，愿和平鸽衔着橄榄枝永远翱翔在碧空蓝天。教学反思：