人教版品德与生活二年级下册《快乐的六一1》教学设计

《人教版品德与生活二年级下册《快乐的六一1》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题目标：1、了解一些有关“六一”的知识，热爱祖国的传统文化。2、在“快乐的六一”节日里获得美好的体验，感受生活在祖国的怀抱里多么幸福，多么快乐。3、通过活动，使学生感受和体会到世界上还有许多儿童没有享受到应有的快乐，能表现出对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。4、感受活动的快乐，发展想象力，创造力和动手操作的能力。活动一名称：  我们的节日多快乐活动准备：1、教师准备一张世界地图，一些有关六一活动的图片或联欢的录象或一些表演的光盘等，以及录音、歌曲磁带。2、学生准备稿纸一张，画纸一张，

2、彩笔。3、学生课前通过听家长讲、看书或看电视了解有关“六一”的歌曲、故事、诗歌等，收集其它国家或地区的小朋友是怎样过自己的节日的。教学活动：导课：师播放“快乐的节日”这首歌曲。使学生感受到节日的快乐，揭示课题〈我们的节日多快乐〉。组织教学：1、出示有关活动的图片，学生观看。然后小组讨论、交流过“六一”时记忆最深刻的活动。2、每个学生在集体面前介绍自己在过“六一”时记忆最深的一项活动。3、出示社会捐助的服装、玩具、图书的录象，使学生充分感受生活在祖国的怀抱中，多么幸福，多么快乐！交流其它国家或地区的儿

3、童是如何过“六一”儿童节的。4、出示地图，讲述非洲、阿富汗一些贫穷地区的儿童是如何过六一儿童节的。学生交流用怎样的方式表达对他们的关心、友谊和祝愿。5、请学生用自己的方式，表达对他们友谊和祝愿，与同学分享。活动二名称：节日的准备活动准备：学生准备拉花、气球、贺卡、画、稿纸一张。教学活动：导课：同学们，我们的节日来到了，你准备怎样过”六一“儿童节呢？揭示课题〈节日的准备〉。组织教学：1、教师出示要求：“大家有什么好的活动方案”？学生大胆发言，积极提出自己的建议。通过热烈讨论，定出最佳方案。2、师提出要

4、求“怎样向你认识的小朋友表示节日的祝贺呢”？学生以小组讨论，展示自己准备的礼物。3、以全班进行交流，每个小组出代表在全班面前表演“如何向认识的小朋友表示节日的祝贺”。4、师出示要求“除了学校的活动，你还想怎样过六一？把自己的打算写下来。”学生认真写作“我的六一打算”与同学分享。教材研究成果